喜爱哪种动物的同学最多—全面调查举例★教学目标一、知识与能力借助生活中的实例，了解用表格整理数据、描述数据。二、过程与方法初步了解用表格整理数据的方法。会根据表格所显示的数据，找出有关信息。三、情感、态度、价值观通过用表格整理数据，通过学生用有关数据学知识处理实际生活中的有关问题，使学生感受到教学学以致用。培养学生处理生活中有关信息的能力，从而感受探索问题的乐趣。★教学重难点重点：用表格整理、描述数据，会根据表格所显示的数据找出有关信息难点：用表格整理数据★教学过程一、创设情景，谈话导入问题:1.2008年奥运会即将在北京召开.问国际奥委会如何决定？2.你最喜欢的季节是哪一个？3.在学校课程中你最喜欢的科目是什么？二、师生互动观看P152图4.1—1回答：如何知道哪种动物最受大家的喜爱。集数据,设计调查问卷。问卷设计的内容一般包括调查中所提问题的设计、问题答案的设计、以及提问顺序的设计。学生每人设计一份问卷调查问卷年月日学号你最喜爱的动物的编号（只写一种）利用调查问卷，可以收集到全班同学最喜爱的动物的编号。分发设计好的问卷，并指导学生填写，收齐。2．整理数据。在收齐调查问卷后得到一组数据，你能看出喜爱哪种动物的同学最多呢？对于收集到的数据，往往需要进行整理才能看出数据中的规律，统记中常采用表格来整理数据。为了清楚地了解调查结果，一般用表格整理数据。（划记法）表格通常由行和列组成，表格上方一般要有表头。请两名同学整理。（上黑板，一名念，一名记。）初一某班同学最喜欢某种动物的人数分布表动物编号动物名称划记人数百分比1大熊猫2金丝猴3藏羚羊4丹顶鹤5遗鸥6亚洲象合计3.描述数据利用整理好的表格，说说本班同学喜爱这些动物的情况。想一想如何根据调查问卷分别作出男女生最喜爱某种动物的人数分布表？你知道几种常见的描述数据的统计图？它们的特点分别是什么？按实际情况和同学们一起画出全班同学最喜爱某种动物的统计图三、课堂活动，强化训练例1如果，某班按学号顺序排出男同学最喜爱的动物编号，得到如下25个数据：6321536461654164561621612请编出全班男同学最喜爱某种动物的人数分布表四、延伸拓展，巩固内化例2查得北方甲城市与南方乙城市某一年的月降水量（单位：毫米）情况如下表：城市一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月甲城369262971176182491965乙城294869878615918812495605644根据上表回答问题：哪个城市一年的降水量大？两个城市在哪个月的隆水量相差最大？是多少？哪几个月内两个城市的降水量的差在30毫米以内？例3火星上有生命吗？七（2）班班长为了解同学们的看法，对本班同学进行了调查，他设计了下面的调查问卷：问题：你认为火星上有生命吗？说明：(1)有你的看法下打“√”；(2)每人限选一种看法。学号性别有生命没有生命不知道班长把调查结果用下面的“‘火星上有生命吗？’看法调查的人数分布表”进行整理。看法划记人数百分比全班男生女生全班男生女生全班男生女生有生命22148没有生14410命不知道853合计442321注：百分比一栏中的“全班”、“男生”、“女生”分别为占全班总人数、男生总数、女生总数的百分比。请你帮助班长完成此人数分布表；从上表中，你能看出班级中持哪种观点的人数最多、最少？人数各是多少？分别分析男生、女生中对所调查问题的看法；
