高中历史 第13课 太平天国运动教案23 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史教案VIP免费

教学主题太平天国运动一、教材分析本课是专题中国近代的民主革命中的第二节内容太平天国运动是中国近代史上规模巨大的一次农民起义，也是中国农民运动的最高峰，在很多方面都严重地动摇了清朝反动统治的根基，猛烈地冲击了当时的封建经济制度，反封建的同时，太平天国又担负起反抗外来侵略的任务。它是民主革命的先声，要把太平天国放在整个中国近代的民主革命以及世界历史发展的大背景中去思考，使学生学对民主革命有了大概的理解，明确在中国人的反抗中，农民阶级不可能完成近代反侵略反封建的革命任务。为接下来学习辛亥革命和五四运动奠定基础。二、学生分析本节课为高一新授课，学生对教材并不太了解，所以首先要注重知识梳理和本节课的框架结构的构建，依据教学大纲和历史考试说明，确定本课突破的教学重点是定都天京、《天朝田亩制度》和《资政新篇》以及太平天国运动的失败原因。着力解决的教学难点是让学生理解《天朝田亩制度》的空想性，若能恰当的选择切入点，突破难点，将有助于培养学生分析问题的能力；太平天国运动失败的原因，特别是对农民阶级局限性的分析，理论难度较大，若能以通俗的语言使学生接受，将有助于培养学生站在理论高度看问题的能力；同时还可以形成一种思维模式，为以后知识的迁移打下基础。三、教学目标知识与能力：1、了解太平天国运动兴起的原因以及过程等史实。2、理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价，比较两者的异同点。3、探讨太平天国运动失败的原因，认识太平天国运动的历史意义。过程与方法：1、展示太平天国过程形势图，了解太平天国的发展历程，掌握识图和用图的方法。2、通过比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》的异同，培养阅读历史文献并结合所学知识观察历史现象和分析问题的能力3、探究太平天国运动失败的原因。情感、态度与价值观：通过太平天国运动的学习，对中国近代的农民运动有恰当认识；感受农民阶级英勇无畏的抗争精神；同时通过太平天国组织过程的史实，从而使学生增强集体主义意识。四、教学环境□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字本节课主要通过音频、图片、视频、演示图、思维导图等多媒体手段通过音频和PPT图片的结合，导入本节课。让学生很用眼睛和耳朵很直观的感受到太平天国运动在中国历史上的重要作用。这样做的效果是很快将学生带入到太平天国的情境中，提升学生学习本节课的兴趣。通过视频展示了太平天国运动的背景。因为学生初中学过太平天国运动，用视频介绍事件背景，让学生自己总结运动爆发的原因。既提升了学生学习的兴趣，也提升了学生的概括能力。通过地图演示太平天国运动的过程。可以让学生很直观的了解和感受天国发展的形势。通过思维导图对本节课总结，使学生更进步加深对本节课的理解。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）导入通过人民英雄纪念碑上有八幅浮雕，其中第二幅浮雕就是金田起义，说明太平天国运动在中国近代民主革命中占据重要地位。这场运动历时十二年最终失败，为什么？它给当今社会主义现代化建设以怎样的启示呢？要回答这些问题，今天让我们共同走近《太平天国运动倾听、观赏、积极思考多媒体、音频、图片展示学习目标教师展示学习目标学生了解本节课学习目标和重难点PPT展示讲授通过世间不太平、创太平盛世、太平的梦碎三个环节完成本节课讲授。通过师生互动，教师引导、展示材料分析太平天国爆发的原因；通过观看视频、阅读材料分析太平天国运动爆发的原因；通过自主预习阐述运动发展的形势；提升概括能力。音频和视频让学生很直观的感受到太平天国运动在中国历史上的重要作用。这样做的效果是很快将学生带入到太平天国的情境中，提升学生学习地图演示天国发展的形势；兴趣。形势图清晰展示事件发展的概况。小组合作探究展示材料理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内...