四川省宜宾市南溪二中七年级生物下册《1
2人的生殖》教学设计新人教版重点和难点1、男性和女性生殖系统的结构和功能2、胎儿和母体间物质交换的过程3、尊重父母，体验情感课前准备1、教师自制多媒体课件课件2、准备人的受精、胚胎的发育、分娩等过程的视频资料3、从父母那里收集如何生育、养育自己的情况，收集有关酒精、烟草和某些药物对胎儿不利影响的资料教学过程一、创设情景导入：（播放视频）一个小女孩在看电视时，看到孙悟空是从石头缝里蹦出来的，小鸡是从鸡蛋中孵化出来的，小狗是从母狗体内生出来的
于是问妈妈，“我是从哪儿来的”
引导学生回答：（一般学生都知道是从妈妈肚子里来的）立即质疑：妈妈的肚子里怎么会有了你
你在妈妈的肚子里是怎样一天天长大的呢
（学生一般回答不出来）——－—（导入新课）再次质疑：展示一幅异卵双胞胎的图片（两个光屁股小孩），猜猜哪个是小男孩，哪个是小女孩
（学生是不会猜出来）再次质疑：小时候男孩、女孩外貌差别不大，人们主要靠什么确定其性别呢
（学生都能知道，只是回答的方式可能不同）——下面我们就来学习男、女生殖器官（或生殖系统）到底有何不同
二、生殖系统的学习指导学生阅读课本自学，提出学习的要求和思考的问题
学习要求：1、按课本图示认识男、女生殖系统各结构的名称和功能
2、对照自己的身体，看哪些地方发生了变化
3、试着在学案上填写出男、女生殖系统各结构的名称
思考的问题：（小组内交流讨论）1、男、女生殖系统中主要的生殖器官是什么
2、小孩出生前会在哪里面发育
小结：结合模型，利用CAI认识备器官的功能
最后讨论：男、女生殖系统在结构和功能上存在哪些不同点
（小组合作交流，讨论后由小组组长发言）三、生殖过程的学习提出问题，引导学生分析，也可阅读课本或查阅资料
提出的问题：1、精子和卵细胞在人体的什么部位产生
2、精子和卵细胞是如何相遇的
