忠实履行义务课题2
2忠实履行义务主备人备课地点时间学习目标知识目标知道忠实履行义务的要求；懂得我国法律和社会主义道德的关系
能力目标增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一观念的理解，提高践行法定义务和道德义务的能力
情感态度和价值观目标增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民
重点理解忠实履行义务要求的三个方面
难点如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去
学法自主学习法、小组讨论法教法案例分析法、情境设置法课前准备1、学生填写课前自主学习，进行预习
2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件
教学过程个案一、导入新课：1、出示漫画《你的还是我的
》，提问：请同学们观察漫画《你的还是我的
》，分析：权利、义务到底是谁的
2、学生回答后，教师总结导入：我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体
作为权利和义务的双重主体，我们应该怎样面对权利和义务
对，我们应该正确行使权利，忠实履行义务
今天，我们来共同学习《忠实履行义务》（板书课题）二、初学课本，快速浏览，思考下列问题：1、公民应怎样忠实履行义务
2、为什么法律鼓励做的，我们积极去做
3、为什么法律禁止做的，我们坚决不做
4、我国法律与社会主义道德的关系
三、师生互动，探讨新知（一）自学成果初检测：提问：如何忠实地履行义务
学生抢答：第一，法律鼓励做的，我们积极去做
第二，法律要求做到，我们必须去做
第三，法律禁止做到，我们坚决不做
（二）小组合作，展开竞争赛场一：列举我国法律提倡和鼓励公民实施的行为赛场二：列举我国法律要求公民必须做出的行为赛场三：列举我国法律禁止公民实施的行为（三）师生互动，进一步具体探讨新知1法律鼓励做的，我们积极去做（1）播放炎黄张纪清的视频，思考：①张纪清老人的生活并不富裕，但他却用“炎黄”这个名字为他人默默捐款27年，这种行为是一种什么表现
是道德义务还是法律义
