第四课时课后练习知识与技能：学生能理解练习题的要求
过程与方法：学生能做练习
情感态度与价值观：鼓励学生发挥独立性
教学重点：理解练习题要求，做好练习
教学难点：掌握教学重点词语的同、近、反义词
处理方式：让学生都查词典来解决
教学与学习手段：教材，词典教学方法：练习法，引导法，学习方式：合作学习方式教学内容：1．教师活动①前提测评与导入新课
③展示知识与技能，板书课题
④引导学生做练习，纠正错误
⑤布置布置作业
学生活动①回答老师提的问题
②独立完成练习
教学内容二，词句练习
（一）看拼音写词语
井井有条、挫折、茁壮、才华横溢、朝气蓬勃、齐心协力、融入、欢聚一堂（二）组成词组
家、劳动、再三、困难、父母的、成绩、成长、社会（三）模仿造句
每当我走进教室时，看见他总是在那儿写作业
正是因为这样，我才要努力呢
俗话说得好，瑞雪兆丰年
我以有这样的同学而骄傲
（四）用指定词语完成句子
家庭幸福美满
总要遇到一些挫折
欢聚一堂，谈笑风声
三，语段练习（一）将下列句子连成一段话1→4→2→3→5（二）用指定的词语写一段话1
我们都有一个幸福温馨的家庭，在辛勤的父母鼓励下，我努力学习
才华横溢的同学们齐心协力完成了没一项工作，努力学习施展自己的聪明才智，取得了一项项好成绩
四,课文练习
（见课文讲解）课堂小结：通过与学生一起做练习，让学生掌握做题的方法
板书设计：二、词句练习三、语段练习四、课文练习布置作业：练习二（四），三（二）
