第十四章一次函数一次函数小结与复习考点呈现考点1常量与变量的判定例1用火柴棒按图1的方式搭三角形,搭1个三角形用了3根火柴棒,搭2个三角形用5根火柴棒……按此规律搭下去,搭n(n是正整数)个三角形需用S根火柴棒.那么用含n的式子表示S为,其中是常量;是变量.解析:第1个三角形由3根火柴棒构成,以后每增加一个三角形需用2根火柴棒,所心搭n个三角形用火柴棒S=3+2(n-1)=2n+1.在这个问题中,S是随着n的变化而变化,所以S,n是变量,而2,1是常量.点评:辨别常量与变量,关键是要分清在某一变化的过程中,哪些量发生了变化,哪些量始终不变,发生变化的量称为变量,不发生变化的量称之为常量.考点2函数的概念例2下列中各图象不表示函数的是()解析:根据函数的定义自变量每取一个值,函数都有唯一的值与其对应.图中A,B,C符合条件,D不符合这个条件.故选D.点评:函数必须符合下列条件:(1)有两个变量;(2)一个变量的取值(函数值)随着另一个变量(自变量)的取值的变化而发生变化;(3)对于自变量的每一个确定的值,函数值有且只有一个值与之对应.考点3自变量的取值范围例3求函数中自变量x的取值范围.解析:因为被开方数2-x≥0,解得x≤2;又因为分母x-1≠0,解得x≠1.所以自变量x的取值范围是x≤2且x≠1.点评:自变量取值范围的确定,关键是含有自变量的表达式要有意义,如含有自变量的分母不为零,含有自变量的被开方数是非负数等.特别要注意当函数表示实际问题时,自变量的取值必须使实际问题有意义.考点4函数的图象yxAyxByxCyxD例4甲、乙两人准备在一段长为1200米的笔直公路上跑步,甲、乙跑步的速度分别为4和6,起跑前乙在起点,甲在乙前面100m处,若同时起跑,则两人从起跑至其中一人先到达终点的过程中,甲、乙两人之间的距离与时间的函数图象是()解析:解决本题首先要弄清甲、乙两人的运动情况.由于乙的速度比甲快,所以乙一段时间后追上甲,并先到达目的地.乙追上甲的时间为100÷(6-4)=50(秒),所以两人相遇点的坐标是(50,0);乙从起点到达目的地的时间是1200÷6=200(秒),对照选项,只有C符合要求.点评:解决函数图象问题时,要理清图象的含义,从图象中获取正确的信息.考点5一次函数与方程(组)、不等式的关系例5某电信公司给顾客提供了两种上网收费方式:A.(0.05元/分);B.全日制(54元/月).此外B种上网方式要加收通迅费0.02元/分.(1)某用户某月上网的时间为x小时,两种收费方式的费用分别为y1(元),y2(元),写出y1,y2与x之间的函数关系式.(2)在上网时间相同的条件下,请你帮该用户选择哪种上网方式更省钱?解析:根据题意,知(1),即;,即.(2)解方程组,得.在同一平面直角坐标系中分别画出和这两个函数的图象(如图5).由图象可知:当0<x<30时,3x<1.2x+54,即上网时间少于30小时,选择A种上网方式省钱;当x=30时,3x=1.2x+54,即上网时间等于30小时,选择两种上网方式费用一样;当x>30时,3x>1.2x+54,即上网时间大于30小时,选择B种上网方式省钱.点评:方程(组)、不等式与函数之间互相联系,函数是联系这些问题的纽带.解决这类问题时,应根据具体情况,灵活地、有机地把它们结合起来.误区点拨误区1求函数自变量的取值范围出错图5y=3xyxy=1.2x+5490O30例1函数中自变量的取值范是.错解:欲使有意义,须x+1≥0,即x≥-1.所以自变量x的取值范围是x≥-1.误区剖析:本题忽视了分母不能等于0的情况,即.正解:由题意,知x+1≥0且,解得x>-1.所以自变量x的取值范围是x>-1.误区2正比例函数概念理解不清出错例2当k为何值时,函数是正比例函数?错解:由,得.所以当时,函数是正比例函数.误区剖析:本题忽视了正比例函数中这个隐含条件,从而导致求解出错.正解:根据题意,得,解得.所以当时,函数是正比例函数.误区3一次函数概念理解不透出错例3函数是关于x的一次函数,求a的取值范围.错解:因为函数是关于x的一次函数,所以,解得且.即当且时,函数是关于x的一次函数.误区剖析:一次函数中,,但b可以等于0,当时是正比例函数,而正比例函数是一次函数的...