解直角三角形一、知识点导航解直角三角形的应用已知斜边和一直角边已知两直角边已知直角边和一锐角已知斜边和一锐角三边的关系边角的关系两锐角的关系课题学习四种类型三种关系解直角三角形二、中考课标要求考点课标要求知识与技能目标了解理解掌握灵活应用解直角三角形会利用各种关系解直角三角形∨∨了解测量中的概念∨能解决某些实际问题∨∨三、中考知识梳理1
解直角三角形的应用题对于解直角三角形的应用题,首先要认真反复读题,弄清题意,特别是关键的字、词,其次要准确地画出图形
解斜三角形对于斜三角形要通过作高把斜三角形转化为直角三角形
四、中考题型例析1、解直角三角形例1(2004·四川)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是∠BAC的平分线,已知AB=4,那么AD=_________
分析:在Rt△ACD中,可得∠CAD=30°,则再需设法找出另一条件,可以先解Rt△ACB,求出AC,从而求出AD
解:在Rt△ABC中,∠B=30,∴AC=AB=2,∵∠CAB=90°-∠B=90°-30°=60°,∴∠CAD=∠CAB=30°,在Rt△ACD中,cos∠CAD=,∴AD==4
解斜三角形例2(2003·兰州)如图所示,在△ABC中,∠B=45°,AC=5,BC=3
求:sinA和AB
分析:涉及到特殊角常常需把特殊角放在直角三角形中,因此需过C点作CD⊥AB,利用解直角三角形的知识即可解决
解:过C作CD⊥AB,D为垂足
在Rt△BCD中,∠B=45°,BC=3,∴DC=BC·sin45°=,∴BD=CD=,在Rt△ADC中,AC=5,CD=,∴sinA=,AD=,∴AB=BD+AD=
解直角三角形的应用题例3(2004·青岛)青岛位于北纬36°4′,通过计算可以求得:在冬至日正午时分的太阳入射角为30°30′
因此,在规划建设楼高为20m的小区时,两楼间的