数学教案-解直角三角形 数学教案-解直角三角形 教学建议 1.知识结构: 本小节主要学习解直角三角形的概念,直角三角形中除直角外的...
课 题1.2、直角三角形(二)课型新授课教学目标1、掌握直角三角形全等的判定定理,并能应用定理解决与直角三角形有关的问题。2、进一步掌...
课 题1.2、直角三角形(一)课型新授课教学目标1、要求学生掌握直角三角形的性质定理(勾股定理)和判定定理,并能应用定理解决与直角三角形...
考点一、直角三角形的性质 1、直角三角形的两个锐角互余:可表达如下:∠C=90°∠A+∠B=90°2、在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜...
2024 解直角三角形人教版数学九年级下册教案 在直角三角形中,除直角外,还有五个元素,即三条边和两个锐角,由直角三角形中除直角外的已...
第 23 讲 三角函数及解直角三角形【考点 1 锐角三角函数】1.锐角三角函数的概念在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=c,BC=a,AC=b,则...
第 19 讲 解直角三角形―→―→―→ 知识点 1 锐角三角函数的定义1.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则 sinA=,cosA...
第 16 讲 直角三角形 知识点 1 直角三角形的性质与判定1.在一个直角三角形中,有一个锐角等于 40°,则另一个锐角的度数是(B)A.40...
一、选择题7.(2024·宁波)如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,CD 为中线,延长 CB 至点 E,使 BE=BC,连结 DE,F 为 DE 中点,...
一、选择题10.(2024·滨州)满足下列条件时,△ABC 不是直角三角形的为( )A.AB=,BC=4,AC=5B.AB:BC:AC=3:4:5C.∠A:∠B...
1.(2014 义乌市)如图,点 A(t,3)在第一象限,OA 与 x 轴所夹的锐角为tana=—,则 t 的值是()BC.2DA(2014 巴中)在 RtAABC...
动点产生的直角三角形知识定位我们数学中有一些解题思想,而分类讨论则是初中阶段最常用的,它主要用于对动态问题、不定问题的讨论,对我们...
28.2 解直角三角形(4)1、测得某 坡面垂直高度为 2m,水平宽度为 4m,则坡度为 [ ]2、在 Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A=30 °,b=10√...
28.2 解直角三角形(3)一、选择题1. 一个人从山下沿 30°角的坡路登上山顶,共走了 500m,那么这山的高度是 [ ]m.A.230 B.240 C.250...
28.2 解直角三角形(1)1.√(1−3 tan30°)2= _________ [ ]A.−1−√3 B.√3+1 C . √3-1 D.1-√32 . 直角三角形两锐...
28.2.2 应用举例第 2 课时 利用仰俯角解直角三角形 1.使学生掌握仰角、俯角的意义,并学会正确地推断;(重点)2.初步掌握将实际问题...
28.2.2 应用举例第 3 课时 利用方位角、坡度解直角三角形1.知道测量中方位角、坡角、坡度的概念,掌握坡度与坡角的关系;(重点)2.能...
28.2 解直角三角形(2)1. 如图,由 D 点测塔顶 A 点和塔基 B 点仰角分别为 60°和 30°.已知塔基出地平面 20 米(即 BC 为 2...
第 14 章 勾股定理14.1 勾股定理1.直角三角形三边的关系【基本目标】1.体验勾股定理的探究.2.会用勾股定理求直角三角形的边长.【教学重...
直角三角形全等判定(提高)【学习目标】1.理解和掌握判定直角三角形全等的一种特别方法——“斜边,直角边”(即“HL”).2.能熟练地用...