第一节应用广泛的金属材料——钢铁（第1课时）教学目标：1
知识与技能理解铁及其化合物的主要性质；了解合金的概念2
过程与方法以金属知识的学习为线索，在阅读、查阅资料、讨论的过程中，通过比较归纳等，关注学习元素化合物知识的一般方法3
情感态度与价值观了解金属材料在国名经济中的主要作用和与人们日常生活的密切联系，以及合理使用金属材料的重要意义教学内容：引言：在人们发现的100多种元素中，有4/5是金属
在人类的发展史中，经历了以金属命名的青铜器时代，铁骑时代和铝器时代
金属在自然界中分布很广，请同学们根据地理学科学过的知识回忆一下，各种金属的分布情况（激起学习兴趣）一、金属的分布铁：鞍本地区，樊西地区，辽，川，冀三省居多；锰：桂，湘，黔地区；铬：西藏，新疆，内蒙边远地区；镍：甘肃，云南，吉林；铜：长江中下游，川，滇；铅锌：云南；铝：豫，吉，陕；······二、金属的分类1
以颜色为依据：黑色金属：铁、铬、锰有色金属：除黑色金属外的所有金属2
以密度为依据轻金属（密度小于4
5g/cm3）：钾钠镁重金属（密度大于4
5g/cm3）：铁铜锇三、金属的通性1
导电、传热性2
具有金属光泽：除铜金外，其他均为银白色四、合金的特性1
合金的特性：熔点高，硬度低
列举生活生产中的材料及其应用五、铁和铁的合金出示：铁的原子结构示意图1
铁的化学性质Fe+Cl2→Fe+S→Fe+O2→Fe+HCl→Fe+CuSO4→Fe+H2O(热水)→六、炼铁1
炼铁实质：化合态铁元素还原为游离态铁2
炼铁原理：利用氧化还原反应，CO为还原剂3
炼铁的主要原料：铁矿石，焦炭，石灰石和空气4
炼铁装置：高炉5
炼铁过程：（结合模型讲解）核心反应：3CO+Fe2O3====2Fe+3CO2造渣反应：CaCO3====CaO+CO2CaO+SiO2====CaSiO3高炉煤气：N2CO
