英语必修五外研版Module2同步备课参考(4)CulturalCorner&Writing(教师用书独具)●课标技能要求掌握本课文中的词汇,理解课文,熟练掌握用英语表达“情态动词对过去事实的推测”的用法,深度理解“一份值得做的工作”背景知识,并就“日益增长的职业”的话题进行英语表达
●教学目标(1)掌握本学案中所给出的词汇,能够理解并能熟练运用
(2)理解课文
(3)听懂课文中所给出的听力材料
(4)能够根据课文中所提出的问题,发表自己的看法和给出学生认为合理的建议
(5)掌握说明文的写作要领
●教学地位本课时的内容是根据提供的一个材料写一个求职信,是高考作文中常见的一个方面
应用文的写法在高考中占有相当重要的地位
(教师用书独具)●新课导入建议现在就业问题是我们这个社会的热点问题,所以我们要时刻了解职业的变化
通过对文中内容的理解,把所学内容和中国的实际情况相结合,预测未来中国的热门职业并分析理由,以增强我们学习的目的性
●教学流程设计检查上堂课所布置的作业
→→→→学生共同讨论
师生统一答案
→→学生共同讨论,并让学生发表各自见解,最后统一答案
→学生完成“写作提升”部分(见学案第29-30页)然后利用本学案的“写作提升”,逐步掌握建议信的写作要领→自我评估(见学案第30页)
→→老师布置作业:让学生课下做“模块归纳提升”部分(见学案第30页)和Workbook第74-75页Vocabulary第4、5、6题
(对应学生用书第27页)Ⅰ
判断正误阅读P19课文,判断正(T)误(F)1.Accordingtothesurvey,thetenfastestgrowingjobswillberelatedtocomputersandtourism
()2.14millionAmericanteenagerssufferfromspeechorlanguagepr