铝金属材料第三课时知识与技能：1.掌握铜及其化合物的主要化学性质；2.掌握铝合金、钢铁等常见合金的重要用途；3.了解铜、银、金在合金中的作用；4.了解金属材料的发展方向。过程与方法：采用介绍、讨论、社会调查等方法进行教学。情感、态度与价值观：1.通过前一节无机非金属材料与这一节金属材料的学习，让学生对材料科学的现状及发展方向有所了解，激发学生的社会责任感；2.通过社会调查、讨论等活动，培养学生的合作精神。教学重点：1.铜的化学性质2.铝合金、钢铁等的用途教学难点：调动学生的学习积极性教学用具：铝合金、铜、硫酸铜粉末、95%酒精教学过程：[引入新课]上节课学习了铝的性质，铝的重要用途之一是制成各种各样的铝合金。什么是合金？[学生]合金是在金属中熔合了某些金属或非金属制得的具有金属特性的金属材料。[板书]四、金属与金属材料1.金属材料的分类：用心爱心专心[推进新课]合金一般具有哪些特点？[学生]机械强度大、塑性好、耐腐蚀等特点。[讲述]很好，将金属制成合金，保持了原金属的长处，克服了其不足，故合金的性能一般优于纯金属。铝合金是最常见的合金，其用途有哪些？[板书]2.铝合金[学生]作建筑材料、包装材料、制造交通工具、饮具、医疗器械等。[板书]3.钢铁[提问]钢铁也是一种重要的合金，它主要是哪两种元素的合金呢？[学生]铁碳合金。[继续提问]铁的应用经历了铁----普通钢----特殊钢的过程，铁炼成普通钢时主要解决了什么问题？[学生]降低了含碳量，增加了Si、Mn等元素，改善了铁的性能。如：增加了可塑性，易于加工、造型等。[提问]怎样将普通钢制成不锈钢呢？[学生]在钢中加入铬、镍等金属元素。[提问]铬、镍在不锈钢中的作用是什么？[学生]铬的加入能使钢铁表面形成氧化物保护膜；镍的加入能增加钢的稳定性和耐腐蚀性。[板书]4.金、银、铜（投影）类别颜色光泽质地导电、导热性延展性用途金银用心爱心专心铜（学生阅读教材，完成表格）[讲授]金、银有迷人的光泽，由于它们的化学性质稳定，在地壳中含量又少，曾在很长一段时间作为货币流通，故称货币金属。现在黄金的储备仍是一个国家经济实力的象征。[板书]5.铜及其化合物的化学性质[问题]铜的化学性质也不太活泼，在潮湿的空气中铜也会生锈，生成一层绿色的铜锈，写出方程式。[板书]铜生锈[学生]2Cu+O2+CO2+H2O===Cu2(OH)2CO3（碱式碳酸铜）[讲述]在加热的条件下，铜可以与许多非金属反应。[板书]铜与非金属反应：2Cu+O22CuO(黑色)4Cu+O22Cu2O（砖红色）2Cu+SCu2S(黑色)[讲授]硫酸铜粉末与硫酸铜晶体在一定条件下可以相互转化。[板书]胆矾受热分解CuSO4·5H2OCuSO4+5H2O(蓝色)（白色）[提问]怎样检验酒精中是否含有水？[学生]加入硫酸铜粉末，如果变蓝，说明酒精中含有水。[板书]6.21世纪的金属—钛[讲授]铁、铝是金属材料中的两大主角，金属材料近百年的大力发展，使铁、铝的矿产资源日渐紧张，有必要探究“第三金属”。金属钛具有优于金属铁、铝的性能，且储量大，将成为21世纪的“新宠”而被广泛应用。那么钛有哪些优良性能呢？[学生]熔点高，硬度大，可塑性强，质轻，表面易形成氧化物保护膜，而且有抗腐蚀性。[课堂小结]本节课我们主要学习了金属材料的分类及几种重要的金属材料，并对钛作了简单介绍。用心爱心专心Δ高温ΔΔ[作业]P124---1255、6、7、8板书设计四、金属与金属材料1.金属材料的分类：2.铝合金3.钢铁4.金、银、铜5.铜及其化合物的化学性质6.21世纪的金属—钛作业P124---1255、6、7、8用心爱心专心
