江苏省赣榆县智贤中学高中政治 第三单元 第七课 收入分配与社会公平教案 新人教版必修1VIP专享VIP免费

江苏省赣榆县智贤中学高中政治第三单元第七课收入分配与社会公平教案新人教版必修1教学三维目标知识与能力（一）知识目标：理解公平以及收入分配公平的含义、效率的含义。懂得社会主义社会注重收入分配公平的必要性及举措。理解保证“两个合理比重”的意义以及重要落实措施，理解公平与效率的辩证关系及正确处理二者关系的措施。（二）能力目标：准确把握效率与公平之间关系的辩证思维能力，从收入分配及和谐社会建设角度，对如何提高效率，更加注重公平提出合理建议的实践能力。过程与方法讨论法情感态度价值观正确认识和处理效率与公平的关系，树立效率意识，培养公平精神。教学重点关于公平问题教学难点社会公平的重要体现，处理好效率与公平的关系问题。集体备课个人复备教学过程【导入新课】随着我国社会主义市场经济的发展，收入分配和社会公平问题越来越突出，今天我们就来学习这一问题。【讲述新课】二、收入分配与社会公平1、社会公平的重要体现（1）公平的含义学生讨论教材P60探究，理解并回答什么是公平。教师点拨：公平的含义是多种多样的，包括起点公平（又称机会公平）、过程公平（又叫规则公平、程序公平）、结果公平。教材上讲的公平仅仅是指结果公平，教师引导学生看书P60公平含义，并指出：合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。（2）收入分配的公平的基本含义（或主要表现）学生阅读教材P60并回答教师强调收入分配公平与平均主义的区别（3）我国坚持收入分配公平的原因和意义结合教材P61漫画《分配不公，企业破产》进行说明学生回答或教师点拨（4）我国实现社会公平在收入分配方面的政策措施①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。（坚持和完善我国现阶段的分配制度是实现社会公平的制度保证）②保证“两个合理比重”是实现社会公平的重要举措结合教材P61探究进行讨论，帮助学生理解为什么要提高这“两个比重”并使之保持在合理水平，而且要让学生明白“两个合理比重”为什么事关社会公平。学生讨论回答：保证“两个合理比重”的积极意义以及当前为提高“两个比重”应采取的措施。1教学过程③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措，通过举例帮助学生理解教材P62为此而采取的措施。（合法的炒股收入、个人所得税、非法走私等正反事例）2、处理好效率与公平的关系（1）效率的含义：学生看书P62回答，教师略作点拨（2）效率与公平的辩证关系结合教材P62探究进行讨论，引导学生分析不合理的差距不但影响社会和谐稳定，而且也不利于调动工人的积极性，更不利于企业经济效益的提高，然后进一步引导学生，归纳效率与公平的关系。教师归纳：参见教材P62在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性，一方面效率是公平的物质前提，另一方面公平是提高对立统一经济效益的保证。效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。（3）当前处理好效率与公平关系的政策措施教师利用事例或结合P62探究进行分析①发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。②处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。（这一点也可结合P58探究进行分析）【课堂总结】本课要区分公平、收入分配的公平的含义，理解和掌握收入分配公平的原因、意义及采取的措施，重点把握公平与效率的关系及处理二者关系的措施。布置作业《同步导学练》P58T19、20、21、32P63探究题2板书设计二、收入分配与社会公平1、社会公平的重要体现（1）公平的含义；（2）收入分配公平的基本含义（或主要表现）；（3）我国坚持收入分配公平的原因和意义（4）我国实现社会公平在收入分配方面政策措施2、处理好效率与公平的关系（1）效率的含义（2）效率与公平的辩证关系（3）当前处理好效率与公平关系的政策措施教学反思2