八年级语文下册 第5课 紫藤萝瀑布名师导航 苏教版VIP免费

五紫藤萝瀑布名师导航内容感知宗璞在写这篇文章时，她的小弟弟身患绝症，她正承受着巨大的悲痛。偶然一株盛开的紫藤萝引起了作者的惊讶和震撼，睹物释怀，写下了这篇文章。作者在经历了巨大的焦虑和悲痛之后，在关于生死谜、手足情的惆怅之中，受到一株紫藤萝的启迪，对瀑布般盛开的紫藤萝发出由衷赞叹，并由此感悟到生命的顽强和美好，获得鼓舞和力量，表达出战胜不幸、振奋精神、奋勇向前的思想感情。基础梳理一、字音1.典型字迸溅（bèngjiàn）伶仃（língdīng）盘虬卧龙（qiú）琼浆（qióng）酿酒（niàng）2.多音字二、字形三、词义1.重点词伶仃：①孤独；没有依靠。②瘦弱。终极：最终；最后。挑逗：逗引；招惹。沉淀：文中指想象中的紫颜色沉到花穗的下部，显得深。仙露琼浆：神仙饮用的汁液，文中比喻花朵中含有的露水。2.近义词稀落·稀零这两个词都是形容词，形容稀少、稀疏，事物出现得少而不密。“稀零”似乎比“稀落”视觉上显得更少，更零散。3.成语忍俊不禁：忍不住笑。忍俊，含笑。不禁，无法控制自己。察颜观色：系从成语“察言观色”演化而来，指观察脸色、表情来揣摩对方的心意。四、文学常识1.宗璞，1927年生，当代女作家。原名冯钟璞。1978年写的《弦上的梦》荣获全国优秀短篇小说奖，中篇小说《三生石》获1977—1978年全国优秀中篇小说奖。2.托物言志：就是假托一种事物，赋以某种象征意义，表现作者的思想感情。句段剖析一、疑难妙句1.我不由得停住了脚步。剖析：这句话既写动作，又写心情，惊讶中带着震撼。是什么让“我”竟至如此？突如其来，造成悬念。2.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。剖析：正因为有深深浅浅的紫色的变化，才给人以动的感觉，让人看到了“流动”和欢笑感到了生命的律动。“深深浅浅”四个字把静态的花朵写得活动起来了。3.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！剖析：这句话运用拟人的手法，充分表现出藤萝花竞相开放的欢乐和活力。4.香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。剖析：把“香气”比作“浅紫色的”，这在修辞方法上叫做“通感”或“移觉”，是味觉与视觉的相通或转移。用“紫色”比喻“香气”，更突出了紫藤萝的紫色光彩，使花色与花香融为一体，造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。5.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。剖析：人生不可避免地要遭遇到各种不幸，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。二、重点语段“花和人都会遇到各种各样的不幸”至“组成了万花灿烂的流动的瀑布”。剖析：这段抒写“我”由花和人的际遇产生的联想，领悟“生命的长河是无止境的”人生哲理。首句把花和人遇到的不幸放到生命的长河中去认识，立意高远，哲理深刻，花和人遇到各种各样的不幸终究是有限的、暂时的，而生命的长河才是无限的、永恒的；面对生命长河的流淌，人们没有理由消极悲观，无所作为，而应珍惜生命、拥抱生命，以乐观积极的态度汇入到生命的河中去，高奏讴歌生命、焕发活力的交响乐。第二、三两句话写“我”“抚摸”“小小的紫色的花舱”后的感受，从“一朵”“满装”和“万花灿烂”之间的辩证关系阐述首句领悟的哲理，表露了作者开朗达观，对生命无限赞叹，对未来充满希望的健康情怀。“那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。”字字写花，又是字字写人，寓意极其丰富。审美鉴赏《紫藤萝瀑布》赏析《紫藤萝瀑布》是一幅极为精细的工笔画，就是高明的丹青国手，也未必能够穷尽它所包含的意蕴。在这里，不但那片紫藤萝的大致轮廓你可以从画中加以把握，而且那花的色泽、那花的神采、那花的气味，你也尽可以从画中领略到。也许，在大自然中，当你面对这样一片紫藤萝，你也未必能够如此真切地认识它、感觉它。读着宗璞的这篇文章，仿佛在你眼前，就展现出一条紫色的瀑布，绚丽的色彩拽动你的目光，郁郁的幽香缭绕在你鼻前……...