重庆市万州分水中学高考生物第6章《生态环境的保护》复习考点三保护生物多样性新人教版必修31．分析生物多样性的原因(1)从分子水平看DNA(基因)多样性――→蛋白质多样性―→生物性状多样性⇑⇑⇑(根本原因)(直接原因)(即生物多样性)(2)从进化角度看：物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。2．分析生物不同层次的多样性(1)蛋白质多样性形成的原因：①氨基酸的种类、数量、排列顺序不同；②肽链的空间结构多样。(2)DNA分子多样性的原因：每个DNA分子中四种脱氧核苷酸的排列顺序千变万化。(3)细胞多样性的原因：是基因选择性表达的结果，主要体现在细胞的形状、大小、种类、结构和功能等方面。(4)物种多样性的原因：是生物进化和自然选择共同作用的结果。(5)生态系统多样性的原因：是生物多样性及其生存环境共同作用的结果。易错警示生物多样性的2个关注(1)区分就地保护与易地保护：就地保护除了保护区域内的物种，还应保护相应的生态环境，而在物种生存的环境遭到破坏，不再适于物种生存后，就只能实行易地保护。(2)生物多样性的直接价值与间接价值的作用大小：生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节功能的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。5．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的说法，错误的是()A．模拟苍蝇后翅平衡棒原理，研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C．保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施D．引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性答案C解析运用平衡棒原理研制出新型导航仪属于生物多样性在科学研究方面的应用，属于生物多样性的直接价值。保护生物多样性的措施有就地保护和易地保护，其中建立自然保护区属于就地保护的一种方式，它是保护生物多样性最为有效的措施。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位时，引进物种可能成为入侵物种，破坏当地生态系统，降低生物多样性。6．人类活动影响生物多样性。以下措施中，有利于保护生物多样性的是()A．大量引进外来物种，使当地生物群落中的物种更多样化B．禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍C．把沼泽改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入D．在亚热带林区大面积种植速生桉树，以增加林木生长量答案B解析大量引进外来物种，很可能引起生态危机，破坏当地的生物多样性。保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施，主要有就地保护、易地保护和制定必要的法规。把沼泽改造成农田和在亚热带林区大面积种植速生桉树都会破坏当地的生物多样性。技法提炼巧妙设计网络图理解生物多样性序号错因分析正确答案序号错因分析正确答案①不明白植物在水质净化中的作用吸收水中的无机盐②没有考虑到植株数量的多少对实验结果的影响多株且相等③对自变量和因污水中的N、P④不能根据因变两种植物不论变量区分不清含量量的不同全面获得结论单独种植还是等量混合种植，净化效果均明显高于对照组(或菖蒲对总磷的去除效果明显高于菰和混合种植)
