高中政治：第一课《神奇的货币》复习讲义（新人教版必修1）VIP免费

《经济生活》复习讲义第一单元、生活与消费【第一课】神奇的货币一、货币的本质考点1：商品的基本属性（1）商品的含义：用于_________的_________产品。（2）商品的基本属性：_________和_____________。①价值是指__________在商品中的______________的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们_____________的属性。②使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是_____________，后者是社会属性）③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品_________的属性。第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。考点2：货币的产生与本质①货币的含义：从_________中分离出来___________充当________________的商品。②货币产生：物物交换—___________的物物交换—一般等价物—__________固定充当一般等价物—货币产生。③货币的本质：_______________。考点3：货币的基本职能（1）、基本职能：①价值尺度含义：货币具有的________和________其他一切商品价值大小的职能。价格：通过一定数量的________表现出来的商品__________叫做价格。要求：执行这个职能只需要__________的货币。②流通手段含义：货币充当商品交换的___________的职能就叫流通手段。表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。而以货币为媒介的商品交换叫做__________________。要求：货币执行这个职能必须用__________的货币。流通货币量的计算公式：商品价格总额（__________________×价格水平）/___________________。考点4：金属货币与纸币（1）、纸币①含义：由国家（或_______________）发行的，强制使用的________________。②职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）③发行：A、国家有权发行纸币，但不可以任意发行。即国家可以规定纸币的________，却不能决定它的_______________。B、纸币的发行量必须以流通中所需的____________为限度。超过这个限度，就会引起__________________，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。C、解决方法：通货膨胀，适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策；通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。用心爱心专心二、货币的种类与形式考点5：货币与财富：货币总是代表着一定的__________，代表着人们_________的劳动。它本身没有是非善恶的区别。考点6：结算与信用工具（1）结算：在核算一定时期的各项经济收支往来时通常使用的方式。包括______________和转账结算。（2）信用工具：①信用卡：含义：银行信用卡是银行对__________________________客户发行的一种信用凭证。信用卡是……作用：集存款、取款、_________、结算、查询为一体，能减少_________的使用，简化________________，方便购物消费，增强_________________，给持卡人带来诸多便利。②支票：含义：支票是______________的支付凭证，是___________委托银行等_______________见票时无条件支付一定金额给受款人或者_____________的票据。种类：现金和转帐支票在我国主要分为_________________（付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户）和_________________（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金）。考点7：外汇与汇率：（1）外汇的含义：是用__________表示的用于__________结算的_____________。（2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换__________。我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。（3）保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现______________，经济增长和_________________，促进国民经济___________________，具有重要意义。用心爱心专心