人教版高中地理必修下册可持续发展VIP免费

§8．3可持续发展【教学目标】1、能说出不同的历史发展阶段对人地关系的不同认识、行为表现及后果。2、能说出可持续发展的概念和主要原则。3、能够判断人们的行为是否符合可持续发展的原则。【教学重点】可持续发展的概念和内涵。【教学方法】讲述法、读图分析法。【教学课时】1课时。【教学过程】[引入新课][讲述]前面我们学习了第八单元的第一节和第二节讲了环境问题的表现和分布及环境问题的产生原因。我们知道环境问题已成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界各国的普遍关注。环境问题的实质是发展问题，在实现人类同环境问题的协调发展，就要走可持续发展的道路。今天这节课我们就学习这一单元的第三节可持续发展，讲一讲环境问题与人地关系思想发展的历史演变，可持续发展的概念和原则及可持续发展从观念走向实践。[讲授新课][板书]第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展第三节可持续发展[板书]一、环境问题与人地关系思想发展的历史演变[讲述]人类文明在漫长的演变过程中，环境问题与人地关系思想的发展经历了四个阶段。[看书思考]人地关系思想发展经历了哪四个阶段？四个阶段的认识、行为、表现和后果分别怎样？[提问、讲解、小结][读图]人类文明的演进；说一说采猎文明、农业文明和工业文明时期，人口数量的增长有什么特点？可能对环境造成破坏的人类活动有哪些？[板书]二、可持续发展的概念和原则[看书思考]什么是可持续发展？其内涵概括起来有哪三点？三者之间的相互关系怎样？实现可持续发展需要遵循哪三个基本原则？[提问、讲解、小结]可持续发展的概念、内涵、三者之间的关系和遵循的原则。[讲述]实现可持续发展目标，意味着一场深刻的变革，是世界观、价值观、道德观的变革，是人们行为方式的变革。[看书思考]实现变革的必要条件是什么？怎样才能使可持续发展从观念走向实践？主要有哪几个方面的活动？[提问、读图、讲解、小结][复习巩固]完成课后活动题[达标测试]具体见达标测试卷[反馈小结][布置作业]创新作业本第八单元第三节作业[板书提纲]第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展第三节可持续发展一、环境问题与人地关系思想的演变崇拜自然改造自然用心爱心专心征服自然谋求人地协调二、可持续发展的概念与原则三、可持续发展从观念走向实践必要条件实现前提具体措施用心爱心专心第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展第三节可持续发展达标测试题一、选择题（每题有1~2个正确答案）1、人类对环境的认识是一个漫长的历史过程，主要围绕着：A．生产力的发展B．人类文明的发展C．工业的推进，科技的进步D．知识的积累2、环境问题与人地关系思想的发展经历了四个阶段，它们依次是：A．人地协调阶段、崇拜自然阶段、改造自然阶段、征服自然阶段B．崇拜自然、改造自然、征服自然、谋求人地协调阶段C．崇拜自然、征服自然、改造自然、谋求人地协调阶段D．崇拜自然、征服自然、谋求人地协调阶段、改造自然阶段3、人类以牺牲自然为代价，积累了巨大财富的同时人地矛盾迅速激化阶段是：A．崇拜自然B．谋求人地协调阶段C．改造自然D．征服自然4、可持续发展是指：A．经济能不断发展B．工农业生产规模越来越大C．既要发展，又不危害环境D．尽量不用或少用能源、资源5、可持续发展的内涵是：A．工业、农业、科技的持续发展B．经济、生态、会的持续发展C．物质文明、文化教育与精神文明的持续发展D．人民生活水平不断提高和改善6、实现可持续发展，需遵循下列哪些基本原则：A．公平性原则B．持续性原则C．共同性原则D．以上答案都正确7、以下主张和观点，符合可持续发展原则的是：A．可持续发展就是实现经济持续增长B．发达国家应停止过度消费C．人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模D．各国在开发本国自然资源时，确保不对其它国家的环境造成损害8、下列人类的活动，属于可持续发展的公平性原则的是：A．各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其它国家的环境造成损害B．地球的承载能力是有限的，人类应做到合理开发和利用自然资源C．对于地球共有的自然资源，制定各国都可以接受的全球目标和政策D．对于全球性的环境问...