电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(福建专用)高中生物 课时提升作业(十五)VIP免费

(福建专用)高中生物 课时提升作业(十五)_第1页
1/9
(福建专用)高中生物 课时提升作业(十五)_第2页
2/9
(福建专用)高中生物 课时提升作业(十五)_第3页
3/9
课时提升作业(十五)(45分钟100分)一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分)1.基因型AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1,F1自交得到F2,结果符合孟德尔定律。在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的()A.1/4B.3/4C.3/8D.5/82.蝴蝶的体色黄色(C)对白色(c)为显性,而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性别限制,雄和雌都可以有棒型触角(a)或正常类型(A)。据下面杂交实验结果推导亲本基因型是()亲本:白色、正常(父本)×白色、棒型(母本)雄子代:都是黄色、正常;雌子代:都是白色、正常。A.Ccaa(父)×CcAa(母)B.ccAa(父)×CcAa(母)C.ccAA(父)×CCaa(母)D.CcAA(父)×Ccaa(母)3.(2013·济南模拟)基因的自由组合定律发生于图中哪个过程()AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型A.①B.②C.③D.④4.(2013·太原模拟)某种蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)是显性,绿眼(G)对白眼(g)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上,生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交,F1出现的性状类型及比例如下图所示。下列说法正确的是()A.上述亲本的基因型是PpGg×PPggB.上述亲本的基因型是PpGg×ppggC.F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配),其中纯合子所占比例是2/3D.F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配),其中纯合子所占比例是1/25.人类多指基因(T)对手指正常(t)是显性,白化病基因(a)对肤色正常(A)为隐性,全部位于常染色体上,而且都是独立遗传,一个家庭中,父亲多指,母亲正常,他们有一个白化病和手指正常的孩子。则下一个孩子只患一种病的几率是()A.1/8B.1/2C.1/4D.3/86.(2013·衡水模拟)萝卜的根形是由基因决定的。现用两个圆形块根萝卜作亲本进行杂交,结果如下图。下列分析正确的是()A.萝卜根形涉及两对基因,但不符合自由组合定律B.两个亲本是杂合子C.扁形块根是显性性状D.F2圆形块根萝卜的基因型有4种,其中杂合子占2/37.在小鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d),两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配,F1的表现型为:黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1。实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死)。以下说法错误的是()A.黄色短尾亲本能产生4种正常配子B.F1中致死个体的基因型共有4种C.表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种D.若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2中灰色短尾鼠占2/38.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病、红种皮抗病、白种皮感病、红种皮感病、白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135二抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182三感病、红种皮×感病、白种皮140136420414据表分析,下列推断错误的是()A.6个亲本都是杂合子B.抗病对感病为显性C.红种皮对白种皮为显性D.这两对性状自由组合9.(2013·广州模拟)荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传由两对等位基因控制。将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交,F1全部结三角形果实,F2的表现型及比例是结三角形果实植株∶结卵圆形果实植株为15∶1。下列有关说法,正确的是()A.对F1测交,子代表现型的比例为1∶1∶1∶1B.荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律C.纯合的结三角形果实植株的基因型有4种D.结卵圆形果实荠菜自交,子代植株全结卵圆形果实10.(能力挑战题)(2013·厦门模拟)小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增多而逐渐加深。将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1,F1自交得F2,则F2的表现型有()A.4种B.5种C.9种D.10种二、非选择题(包括2小题,共50分)11.(28分)(2010·福建高考)已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性,下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型乔化蟠桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化圆桃甲乔化蟠桃×矮化圆桃410042乙乔化蟠桃×乔化圆桃301...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(福建专用)高中生物 课时提升作业(十五)

您可能关注的文档

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部