第三课时深学课文知识与技能:学生要掌握教学重点词语的用法
过程与方法:学生能用“直到……才罢休……;既然如此……那么……;即使……也…………又何尝不是如此
不愧为……”等重点句型造句
情感态度与价值观:通过课文学习,让学生明白“失败是成功之母”,但一定要养成“胜不骄败不馁”好习惯
教学重点:掌握教学重点句型的正确用法
教学难点:掌握知识运用在日常生活中
处理方式:给学生多造句来处理
教学与学习手段:教材,词典教学方法:讲解法,引导法,示范法学习方式:合作学习方式教学内容:1.教师活动①前提测评与导入新课
③展示知识与技能,板书课题
④讲解词语,造句
⑤让学生造句,纠正错误
⑥布置布置作业
学生活动①回答老师提的问题
②用教学重点词语造句
;既然如此……那么……;即使……也……;……又何尝不是如此
不愧为……1.“直到……才罢休……”表示做事取得了一定的成果后才停止
1)艾力直到写完作业才罢休
2)直到他拿到东西才罢休
既然如此……也:既然如此,你也不要再去了
即使……也……即使老师没有来
我们也要加快写作业
4、……又何尝不是如此
学习又何尝不是如此,不断战胜困难
不愧为……他不愧为我们班的学习委员
归纳课文的结构1
归纳课文的结构跳高以失败告终——任何事都是没有止境的——胜败是相对的——胜败是同一事物的两个方面——任何事业都是以失败告终,又是在失败中走向胜利
成功和失败是伴随着我们生活的一对矛盾
成功是从无数次的失败中获得来
学习课文理解成功都是“以失败告终”的观点
课堂小结:这节课主要总结了课文,讲解了重点句型
板书设计:课文总结重点句型布置作业布置作业:教学重点句型和教学重点词语造句