高二英语 代词教案2-人教版高二全册英语教案VIP专享VIP免费

课题代词（二）课时共1课时本节第1课时选用教材人教版课型复习教学目标掌握代词的基本用法重点other,theother,others,theothers,another区别；no，not用法；both,all,either,any,neither,none；some和any；bit,little；部分否定难点other,theother,others,theothers,another区别；部分否定关键具体语境中知识的灵活运用教学方法及课前准备讲练结合预习学案教学流程多媒体辅助教学内容Step1.dictationStep2.复习代词不定代词的用法4.other,theother,others,theothers,another,therestone…theother+（n单）：两者中的另一个one…another（+n单）：（三者或三者以上中的）不确定的另一个，任何一个。another+n单/n复“又，再”some…other+n复/u=others：另一些非全部some…theother+n复=theothers=therest：剩余的全部【注意】（1）another+数词+复数名词=数词+other+复数名词eg:another3boxes=3other/moreboxes其它的三个盒子（2）固定用法otherthan除…外，ratherthan而不是,eachother,oneanother相互，anotherday改天，oneafteranother一个接一个，nothingbut只是，仅仅,anythingbut绝不;forfree免费地，不花钱fornothing免费的,somethinglike大约eg:Heisnothingbutaclerk.他只是一个职员。Heisanythingbutaclerk.他绝不是一个职员。5.no=nota/an+可数名词单数/=notany+不可数名词/可数名词复数eg:Ihaveno/notacomputer.Thereisno/notanymilkleftinthebottle.6.both,all,either,any,neither,none都任何一个都不两者both(pron)either(pron)neither+v单三者或三者以上all(pron)any(pron)none+v单/v复7.some和any不定代词some，any都是“一些”的意思，都可和可数名词或不可数名词连用。some：①一般用于肯定句中，修饰可数或不可数名词，意为“一些”；②在表示请求，邀请，或建议，希望得到肯定回答的疑问句中③“某一个”修饰单数可数名词eg:Somegirliswaitingforyou.④“大约”修饰数词eg:Therearesome/about60studentsinourclass.any:①用于否定句、疑问句或条件从句中,修饰可数或不可数名词,意为“一些”②用于肯定句中，修饰单数可数名词，意为“任何一个，随便哪一个”8.few，little，afew，alittle的用法1)(a)few+可数名词，(a)little+不可数名词2)afew/alittle为肯定含义，“有几个”3)few/little为否定含义，“几乎没有”9.bit,little相同点：①abit/little+adj/adv原级或比较级“一点儿”②abit/little作主语或宾语“一点儿”不同点：①notabit=notatall“一点也不”notalittle=very(much)“非常”②abitof+n“一点儿，有点儿”alittle+u（名词前有限定词时加of）四、指示代词this,that,these,those①this,these时间或空间上的“近指”，可与here连用；that,those是“远指”，与there连用。②指上文提到的事一般用that,有时也用this;指下文的事只能用this。③打电话时，用this来介绍自己，用that来问对方，而不用I或you.④this和that可表程度，意为“如此，那么”，相当于so，作状语。五、全部否定和部分否定All,both,every及由every构成的不定代词（everyone,everybody,everything,every+n）等表全部肯定的不定代词；everywhere,always,altogether(全然地)，wholly(全部地)等表总括性的副词与not连用时，无论not放在何处，都表部分否定。意为“并非全都…,并非每一个都…，并非总是….”课堂同步练习：课堂要求学生掌握的内容：表全部否定应用noone,none,neither,nobody,nothing,not…any及no+nStep3.summaryStep4.真题中体验Step5homework.板书设计课后作业课后反思与反馈