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高中政治 第一课 第二框 科学社会主义的理论与实践教案 部编版第一册-人教版高一第一册政治教案VIP免费

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第二框科学社会主义的理论与实践情景导入学习目标托马斯·莫尔在《乌托邦》中写道:“任何地方私有制存在,所有的人凭现金价值衡量所有的事物,那么,一个国家就难以有正义和繁荣……我深信,如不彻底废除私有制,产品不可能公平分配,人类不可能获得幸福。私有制存在一天,人类中绝大一部分,也是最优秀的一部分将始终背上沉重而甩不掉的贫困灾难担子。”空想社会主义对科学社会主义的诞生产生了哪些影响?让我们一起走进今天的课堂。理解社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的发展进程。[重点·科学精神]了解当今世界的大发展大变革大调整。正确看待社会主义必然代替资本主义的历史趋势,更加坚定共产党信念。[难点·政治认同]一、科学社会主义产生的历史条件1.空想社会主义(1)进步性空想社会主义作为资本主义的批判者,表达了早期无产阶级迫切要求改造资本主义社会、建立理想社会的愿望。空想社会主义作为社会主义思想的源头,是科学社会主义产生的一个历史前提。教材“探究与分享1”(1)16、17世纪的空想社会主义,主要特点是:对未来的理想社会制度只是一种文学描述;提出社会主义(或共产主义)的基本原则,如公有制、人人劳动、按需分配等,但还是一个粗糙而简单的轮廓;在设计未来理想社会方案时以手工工场为原型。(2)18世纪的空想社会主义,主要特点是:认识进入理论探讨和论证阶段,并用“法典”的形式作出明确的规定,对人类社会发展规律的探索,对私有制,特别是资本主义私有制的批判,对私有制引起的经济上的不平等,进而导致政治上的不平等的论述,对过去所有的国家制度都是建立在私有制基础上、并为富人服务的分析等,已经接近历史的实际;有了初步的阶级观点,绝对平均主义的、苦修苦炼的、禁欲主义的、斯巴达式的共产主义是其突出特点;在设计未来理想社会的蓝图时,以农村公社和手工工场为原型。(3)19世纪初期的空想社会主义,这一时期空想社会主义发展到最高阶段,其主要特点是:批判矛头直接对准资本主义制度;理论上提出了经济状况是政治制度的基础,私有制产生阶级和阶级剥削等观点,并用这种观点去分析历史和现状,从而预测了资本主义制度的剥削本质;在设计未来社会蓝图时以大工厂为原型,完全抛弃了平均主义和苦修苦炼的禁欲主义,使社会主义成为一种具有高度的物质文明和精神文明的社会。(2)局限性空想社会主义之所以是空想,就在于空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。教材“探究与分享2”圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力以失败而告终的原因主要有,他们只看到了资本主义灭亡的必然命运,却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源;要求埋葬资本主义,却看不到埋葬资本主义的力量;憧憬取代资本主义的理想社会,却找不到通往理想社会的现实道路。2.欧洲三大工人运动(1)十九世纪三四十年代,资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。(2)以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。1.(1)空想社会主义揭示了资本主义必然灭亡的经济根源。()(2)欧洲三大工人运动为科学社会主义的产生创造了历史条件。()提示:(1)×(2)√二、科学社会主义的创立教材“探究与分享3”马克思和恩格斯能够创立科学社会主义,有着深刻的历史必然性,表现在:①历史背景。资本主义生产方式在十八世纪末到十九世纪初的欧洲的一些主要国家已占统治地位。首先由英国开始的工业革命,使生产力迅速地发展起来,另一方面也使资本主义社会性的制度固有矛盾明朗化、尖锐化。②阶级基础。随着资本主义的发展,无产阶级队伍也在不断发展壮大,成为一支独立的政治力量。从十九世纪三十年代起,无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的历史时期。③自然科学前提。马克思主义的产生有着深厚的...

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