河北省抚宁县第六中学高中地理必修一教案：第三章自然地理环境的整体性和差异性复习教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观重点地理环境整体性表现，地形对人类活动的影响，人口增长模式及其与经济的关系难点人口增长模式关键教学方法及课前准备湘教版地理学业水平测试复习提纲教学流程多媒体辅助教学内容第三章自然地理环境的整体性和差异性3.1自然地理要素变化和环境变迁1生物演化史：地球出现（46亿年前）→化学演化→生命出现（约30亿年前）→生物演化2生物灭绝：古生代末期和中生代末期是最重要的全球生物大规模灭绝时期。原因：环境变迁、灾变事件。3人类演化与环境：人类活动对自然环境的影响越来越大。三大全球性环境问题：温室效应增强，导致全球变暖；臭氧层破坏；酸雨问题。3.2自然地理环境的整体性一、整体性表现：①地理环境各要素不是孤立发展的，每一个要素都是作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用；②某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变（包括对其他地区的影响）。二、土壤：影响土壤形成的因素：1.成土母质：土壤形成的物质基础和矿物养分的最初来源。2.气候：直接影响土壤的水热状况和土壤中的物理、化学过程的性质与强度，还间接影响土壤的形成和发育。3.生物：土壤有机物质的来源，土壤形成过程中最活跃的因素。4.地形：如土壤的垂直地带分布。陡峭的山坡：地表物质迁移速度快，难发育深厚的土壤。平坦的地方：地表物质的侵蚀速度慢，稳定的气候生物条件发育深厚的土壤。5.人类活动：积极影响——改造自然土壤为各种耕作土壤，如北方的黑垆土、南方的水稻土；消极影响——土壤退化（水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等等）3.3地理环境的差异性1自然带的分布：以气候类型定自然带。2分布规律1请利用气候一植被的关系，确定左边各自然带的分布与相应得气候类型森林自然带—湿润、半湿润草原自然带—半湿润半干旱荒漠自然带—干旱地区分异规律主要分异因素地理位置分布规律表现明显的地区纬度地带分异热量。纬度位置东西延伸，南北更替低纬度和高纬度地区经度地带分异水分海陆位置南北延伸，东西更替中纬度地区垂直地带分异热量、水分海拔高度水平延伸，垂直更替。海拔较高的山地。第四章自然环境对人活动的影响4.1地形对聚落分布的影响一、聚落：1概念：人类从事生产和生活而聚居的场所，分为城市和乡村两大类型。2分布特点：我国北方平原，村落的规模一般比较大，多呈团聚型、棋盘式的格局，聚居人数比较多；南方丘陵地区，村落规模一般比较小，分布相对分散，聚居人数少；河网密度大的平原地区，村落多呈带状。二、地形对交通线路分布的影响布局形态走向平原密度高网状限制少，造价低山区密度低线状（山区呈“之”字形）多沿河谷延伸4.2全球气候变化对人类活动的影响一、气候变化：地球气候变化史划分为三个阶段：地质时期；历史时期；近现代时期二、全球气候变化（主要是全球变暖）的影响：①全球气候变化本身就是资源条件的变化。增加了自然资源的开发难度。②加剧了自然灾害。③将导致原有生态系统的变化。将有大量物种灭绝。④对主要生产领域，如农业、林业、牧业、渔业的影响更为显著。⑤通过极端天气和气候事件（如厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪等），对人体健康造成危害。4.3自然资源与人类活动1自然资源分类：气候资源、土地资源、水资源、生物资源、矿产资源。除矿产资源为非可再生资源外，其余均为可再生资源。4.4自然灾害对人类的危害1自然灾害：自然灾害是指能够造成人们生命和财产损失的自然事件。分类：按成因和过程，可将自然灾害划分为：地质灾害（地震、火山、滑坡、泥石流等）气象灾害（洪涝、干旱、暴雨、寒潮、台风等）、生物灾害（病虫害等）、海洋灾害（海啸等）。3中国的洪涝灾害洪涝灾害包括洪水和雨涝两大类型，往往同时发生。我国洪涝灾害频繁发生的原因：气候原因：多暴雨，具有季节性、频发性、高强度特点其他原因：流域地貌特征（地势低平，排水不畅）、植被分布（森林覆盖率）人类活动：滥垦滥伐，破坏植被，导致水土流失、河道淤塞；围湖造田，导致湖泊萎缩。治理措施：植树造林、恢复天然植被、...
