《生物的进化》课题名称生物的进化（一轮复习）一、教学目标知识与技能：1.现代生物进化理论的主要内容（II）2.生物进化与生物多样性的形成（II）二、教学重难点重点基因频率的计算难点基因频率的计算三、教学过程预设环节名称学习内容教师活动形式学生活动方式教学设计意图教师反思环节1回顾教材和笔记巡查和答疑自主学习通过内容知识回顾基础知识环节2检查看书的情况，做《步步高》的第一部分基础知识梳理及后面的判断题巡查和答疑关书去梳理《步步高》的第一部分基础知识梳理部分，然后对答案检查基础知识是否过关环节3通过看书和知识梳理会发现问题，然后师生一起解决问题共同的问题一起解决提问细化知识环节4辨析物种形成和生物进化1.组织学生讨论，2.教师指导学生总结出异同通过比较记忆知识点环节5做《步步高》142-143页题组1--2。巡查和答疑思考作答限时训练，培养学生的解题速率。环节6对错题的查漏补缺解答反思总结根据学生的漏洞进行补漏。环节7复习基因频率和基因型频率的概念指导学生讨论分析讨论，思考，总结学生总结归纳能力的培养环节8做《步步高》143-144页题组1--4.以《步步高》5题为例题讲解做题方思考，总结以例题归纳学生的做题方法和技巧往往能抓住学法生的好奇心和专注力。环节9对环节8的反馈训练。练出高分的1—6题作答，总结规律区别学生能更好地巩固。环节10练出高分知识的巩固四、教学反思
