第一框中国与联合国学习任务核心素养1.描述与分类:明确我国在联合国的地位2.解释与论证:理解中国与联合国关系的历史演变3.预测与选择:我国有原则地参与联合国的活动4.辨析与评价:理解并运用中国与联合国的关系分析实际问题1.政治认同:理解中国与联合国的关系,支持我国在联合国所采取的行动2.科学精神:正确分析中国在联合国的地位,全面分析中国与联合国的关系3.公共参与:关注我国在联合国舞台上的具体行动议题|中国与联合国自联合国安理会建立并实施维和行动以来,中国一直是这项活动的积极拥护者和实践者
多年来,中国共参与了20多次联合国维和行动,总人数超过1.5万人,超过英国、美国、俄罗斯三国的总和
目前,依然有10支维和部队近2000人在刚果(金)、利比亚、黎巴嫩和苏丹等四个联合国任务区执行任务
所到之处,都留下了中国军人富有正义、勇担大任的身影
探究(解释与论证·公共参与)谈谈我国为什么要派遣维和官兵参与联合国的维和行动
提示:我国奉行独立自主的和平外交政策,积极促进世界的和平与发展;中国是联合国安理会常任理事国,对国际和平与安全负有重大责任;中国尊重联合国的权威,维护《联合国宪章》的宗旨和原则,积极参加联合国的维和行动
1.中国与联合国关系的历史演变(1)创建过程:中国参与了酝酿、筹建联合国的过程
中国是联合国创始会员国
(2)复杂曲折:1949年,中国共产党领导中国各族人民推翻国民党政权,建立了中华人民共和国
但是,美国采用各种手段,对新中国恢复联合国席位设置重重障碍
(3)恢复席位:1971年10月25日,第26届联合国大会以压倒多数通过著名的第2758号决议
决议决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利,从政治上、法律上和组织上彻底解决了中国在联合国的席位问题
这是中国与广大坚持原则、主持正义的国家的重大胜利
2.中国在联合国的地位和作用(1)中国在联合国的地位:中国是社