山大华特卧龙学校2009—2010学年度(上)学案《文化生活》第四单元第八课第2框《在文化生活中选择》导案【学习目标】1
知识目标:辨析落后文化和腐朽文化的表现,认识加强社会主义文化建设的重要性
能力目标:提高学生的分析辨别能力、综合分析能力
情感、态度、价值观目标:树立正确的价值观,提高自身的思想道德素质,在日常生活中拒绝消费品位低下、低级庸俗的文化产品,用先进的、健康的文化充实自己的精神生活
【学习重难点】重难点:落后文化与腐朽文化的内涵及产生原因,中国特色社会主义文化的地位【课前预习自主探究】探究活动一:改造和剔除落后文化材料一用一些物品祭奠祖先无可厚非,但现在有一些人为让祖先充分享受现代生活,从“轿车”、“别墅”等常规祭品到“私人医生”、“赌博工具”,甚至“摇头丸”等,祭品日益邪化,越来越低级、庸俗
材料二最近几年,社会上流行起为孩子出生选择“良辰吉日”的热潮,近一半的剖腹产手术是为了给孩子选择出生时间而进行的
按迷信说法,男孩最好出生在农历的2、5、8日,女孩最好出生在农历的3、6、9日,孩子才会大吉大利
(1)上述材料反映了什么样的文化现象
(2)上述文化现象危害性是什么
(3)针对以上存在的问题,我们应该怎么办
1班级姓名学号探究活动二:抵制和取缔腐朽文化讨论:教材第92页虚框:揭示法轮功邪教的本质、危害
(1)“法轮功”邪教属于什么文化现象
有什么危害性
(2)请你就如何抵制“法轮功”邪教等腐朽文化,谈谈自己的建议
探究活动三:奏响主旋律今天,我们面对各种思想文化的强烈冲击
自1992年起,中共中央宣传部每年组织精神文明建设“五个一工程”评选活动
评选出的优秀精神文化作品如电影《郑培民》、电视剧《八路军》、舞蹈《千子观音》、歌曲《吉祥三宝》等在社会上引起强大反响,深受人民群众喜爱
(1)面对各种思想文化的相互激荡之势,我们所倡导的主流文化是什么