平面向量的数量积及平面向量的应用挖命题【考情探究】考点内容解读5年考情预测热度考题示例考向关联考点平面向量的数量积①理解平面向量数量积的含义及其物理意义;②掌握向量夹角概念及其范围,掌握向量长度的表示;③了解平面向量的数量积与向量投影的关系;④掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算;⑤理解数量积的性质,并能运用2018课标全国Ⅱ,4,5分平面向量的数量积模长★★★2015课标Ⅱ,4,5分平面向量的数量积坐标运算平面向量数量积的应用①能运用数量积解决两向量的夹角问题和长度问题;②会用数量积判断两个向量的平行、垂直关系;③会用向量方法解决某些简单的平面几何问题、力学问题与一些实际问题2017课标全国Ⅰ,13,5分两向量垂直的充要条件坐标运算★★☆2017课标全国Ⅲ,13,5分两向量垂直的充要条件坐标运算2016课标全国Ⅲ,3,5分平面向量的夹角平面向量的数量积、坐标运算分析解读从近几年的高考试题来看,高考对本节内容的考查以选择题和填空题为主,考查平面向量的数量积及其几何意义以及坐标表示,用以解决有关长度、角度、垂直、判断三角形形状等问题;考查形式除小题之外,还可能是与函数、解析几何等知识综合在一起形成的解答题,主要考查学生的审题能力和知识迁移能力,难度适中
破考点【考点集训】考点一平面向量的数量积1
(2019届湖南长沙雅礼中学9月月考,4)已知a,b为单位向量,其夹角为60°,则(2a-b)·b=()A
已知点A,B,C满足|⃗AB|=3,|⃗BC|=4,|⃗CA|=5,则⃗AB·⃗BC+⃗BC·⃗CA+⃗CA·⃗AB的值为
答案-253
(2015天津,13,5分)在等腰梯形ABCD中,已知AB∥DC,AB=2,BC=1,∠ABC=60°
点E和F分别在线段BC和DC上,且⃗BE=23⃗BC,⃗DF=16⃗DC,则⃗AE·⃗AF的