高中政治第二单元 文化传承与创新 综合探究人教版必修三VIP免费

用心爱心专心课题第二单元文化传承与创新综合探究建立“学习型社会”20年月日星期重点建立“学习型社会”难点让学习成为一种生活习惯和生活方式方法分组讨论、探究导入同学们，我们在前面共同学习了第二单元“文化传承与创新“的基本知识，本节课我们共同走进综合探究建立“学习型社会”教学过程一-综合探究设计的意图一、相关理论依据（本单元观点集结）(1)文化对经济、政治有重大影响和作用经济、政治决定文化，文化反作用于政治、经济，给政治、经济以重大影响。文化对生产方式的影响，既表现为不同文化因素决定生产方式的不同特点，又表现为不同文化因素促进或阻碍生产方式的发展或更替。总之，在人们认识世界、改造世界的过程中，文化能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化形态、性质等不同，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则阻碍社会的发展。(2)文化对人的重大影响和作用①文化是人创造的，人也离不开文化的影响。文化对人的影响，来自于特定的文化环境，也来自于各种形式的文化活动。第一，不同时代、不同民族、不同地域以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式都带有各自的文化印记。第二，不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同。第三，人们的思维方式，是在社会实践的基础上，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念等，都会对人们认识事物的角度、深度和广度带来影响，导致不同思维方式的形成。体现各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来影响人们的认识和实践活动。人们作出任何判断和行为选择，总要受一定思维方式的支配和调节。②文化对人的发展的重大作用。第一，丰富精神世界。文化对人的塑造，集中地反映在优秀文化能够丰富人的精神世界。用心爱心专心第二，增强精神力量。文化对人的塑造，突出地表现在优秀文化能够增强人的精神力量。第三，促进人的全面发展。人的全面发展，表现在人的思想道德素质，科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。由于时代特点和人的素质的不同，在不同时期，人的全面发展和素质提高的要求是不同的。优秀文化，为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的重要作用。(3)文化竞争力成为综合国力的重要标志①文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。②国际经济和科技竞争，越来越突出地围绕人才和知识的竞争展开。③在世界多极化和经济全球化进程中，各个国家不仅面临经济发展的严峻挑战，而且面临着文化发展的严峻挑战。④要在激烈的国际竞争中立于不败之地，我们就必须把文化建设作为现代化建设的战略任务，牢牢把握先进文化的方向，弘扬民族精神，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。(4)文化具有多样性①文化多样性，主要是指民族文化的多样性。关于这一点，从语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术；民居建筑、风俗习惯等方面可以反映出来。②文化多样性是文化繁荣的前提。要了解多样性的文化，促进文化的发展和繁荣，需要不同文化交流、借鉴和融合，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。③教育是文化传播的重要形式。人们通过学习各种文化课程，能够在学校中获得不同的文化知识。文化丰富多彩，浩如烟海，需要人们不断地学习和探讨。(5)文化具有继承性①传统文化在现实生活中有着重要的影响和作用。随着生产力的发展，政治、经济发生相应的变化，传统文化能顺应社会生活的变化，不断满足人们日益增长的精神需求，能对社会与人的发展起积极作用。因此，对于优秀传统文化需要继承。在继承传统文化时要“取其精华，去其糟粕”。②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，是继承与发展的辩证统一。用心爱心专心③社会制度、科学技术、思想运动和教育，对文化继承和发展有重要影响。④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择传递、创造文化的特定功...