1二次根式课题16
1二次根式（1）授课类型新授课课标依据理解二次根式的概念教学目标知识与技能理解二次根式的概念，并利用（a≥0）的意义解答具体题目过程与方法提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题情感态度与价值观培养学生归纳应用数学的意识教学重点难点教学重点形如（a≥0）的式子叫做二次根式的概念教学难点利用“（a≥0）”解决具体问题教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源介绍知识目标PPTAG拓展知识1分钟自制讲解过程与方法PPTBB建立表象5分钟自制讲解过程与方法PPTCB帮助理解10分钟自制理解情感态度价值观PPTJI升华感情10分钟自制①媒体在教学中的作用分为：A
提供事实，建立经验；B
创设情境，引发动机；C
举例验证，建立概念；D
提供示范，正确操作；E
呈现过程，形成表象；F
演绎原理，启发思维；G
设难置疑，引起思辨；H
展示事例，开阔视野；I
欣赏审美，陶冶情操；J
归纳总结，复习巩固；K
②媒体的使用方式包括：A
设疑—播放—讲解；B
设疑—播放—讨论；C
讲解—播放—概括；D
讲解—播放—举例；E
播放—提问—讲解；F
播放—讨论—总结；G
边播放、边讲解；H
设疑_播放_概括
I讨论_交流_总结J
其他教学过程师生活动设计意图设计一、情景引入（学生活动）请同学们独立完成黑板上PPT上的内容二、探索新知请同学们认真观察上述这些式子，从而得出二次根式的概念，“”称为二次根号．（学生活动）议一议：1．-1有算术平方根吗
2．0的算术平方根是多少
