小石潭记教学目标教学重难点1．背诵及体会文章写景抒情的方法。2．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，怎样理解文中的乐与忧。教具准备文章以游览的顺序来写，条理十分清楚，教师可以导游的形式，引导学生理清思路，把握课文内容。辅之以多媒体手段，将配乐范读、录像画面结合起来，增强直观效果。教学方法：本文条理清楚，前后多处照应，充满诗情画意，可采用诵读法、讨论法、复述法、点拨法等。教学时间：三课时教学过程第一课时一、导入新课唐代有一位著名作家，他曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》。上学期我们曾学过他写的《黔之驴=》，这位作家是谁?(柳宗元。)今天我们一起来学习他的《永州八记》之一的《小石潭记》。(彩屏显示课题。)二、明确学习目标1．(彩屏显示。)疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。2．理清课文的思路结构。3．体会作者的感情。三、整体感知课文1．声屏显示朗诵录像。要求学生认真观看画面，听准字音和语气语调。2．检查预习，落实字词。(彩屏显示。)(1)下列加点的字注音正确的一组是()A．篁竹(huáng)清冽(liè)为坻(dǐ)B．为屿(yǔ)为堪(kān)怡然(yí)C．亻叔尔(chù)翕忽(xī)差互(chā)D．寂寥(1iāo)悄怆(chuàng)幽邃(suì)(2)下列句子翻译不正确的一项是()A．全石以为底：(潭)以整块石头做底。B．潭中鱼可百许头：潭中的鱼可以数出有百多条。C．怡然不动：(鱼影)呆呆的一动不动。D．凄神寒骨：感到心神凄凉，寒气透骨。3．齐读课文。
