《宇宙的未来》学习目标1.学习本文生动、幽默的演讲风格，感受语言的幽默生动带来的亲和力和轻松感。2.感受科学精神，增进科学素养，培养科学思辨能力和爱科学、用科学的热情。3.通过和本单元前面的课文进行比较，提高比较阅读的能力。重点1．了解有关宇宙学的一些知识。2．了解演讲稿的一些特点。难点1.学习本文生动、幽默的演讲风格，提高自己的思维和语言表达能力。2.准确地感知和理解文中重要语句。学习过程【知识链接】1.本文特色（1）生动的导引这篇科技论文是演讲辞，具有演讲的特点。预言宇宙的未来，虽然是一个严肃的科学话题。但如果就事论事，很容易枯燥乏味。演讲需要激起听众的兴趣。演讲者从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，既增加了趣味性，又深化了讲演的主题──在与巫术的对比中，更显出了科学的求实精神。（2）严谨的推理作为一篇科学演讲，其最终目的是让人信服。本文严谨的推理，增强了说服力。宇宙虽然复杂，但它在大尺度上又是可以描述的。宇宙的密度是决定其命运的关键，然而，确定这一点非常不易。演讲者从可见物质谈到暗物质，从成熟的理论谈到科学假说，把问题讲得透彻明白。没有作出一个明确的预言，也说明了演讲者严谨的科学态度。（3）幽默的语言演讲是面对面的交流，这种交流是单向的，如果不注意演讲的语言艺术，就达不到最佳的表达效果这篇演讲语言幽默，创造出一种轻松愉快的气氛，使所论述的问题更易于为听众接受。如文中有一段话说：“我比其他的末日预言者更占便宜。即使宇宙将要坍缩，我可以满怀信心地预言，它至少在一百亿年内不会停止膨胀。我预料那时自己不会留在世上被证明是错的。”以揭示自己“自私”的心理表示幽默，同时传达出重要的信息：宇宙“至少在一百亿年内不会停止膨胀”。2.作家介绍史蒂芬·霍金是继阿尔伯特·爱因斯坦之后最杰出的物理学家。霍金1942年出生于英国牛津，先后就读于牛津大学和剑桥大学，学习数学、物理学和宇宙学。1963年，霍金经诊断得了肌萎缩性侧索硬化症。这种病会引起肌肉萎缩，导致瘫痪；说话会越来越困难，直至完全丧失语言能力；患者通常因并发肺炎或窒息而死亡。不过，患者的思维能力包括记忆能力不受影响。医生告诉霍金他最多只能活两年。在经历了一段短暂的失望和沮丧后，霍金又开始了他的宇宙学研究。霍金后来在相对论、"大爆炸"和黑洞等领域取得了突出的研究成果。霍金1988年出版的宇宙学著作《时间简史：从大爆炸到黑洞》，是一部里程碑式的畅销书。霍金被确诊患病已三十多年，但他仍孜孜于宇宙起源的理论研究，仍在为大统一理论而耕耘不已。霍金现任剑桥大学卢卡斯数学教授，这也是牛顿爵士曾担任过的职位。【预习检测】1、下列词语的注音、解释全正确的一项是（B）A混沌（húndùn）：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。尴尬（gāngà）：神色、态度不自然。B诘问（jiéwèn）：反问倚重（yǐzhòng)：倚靠，器重。C三昧（sānwěi）：指心神专注而不散乱。比萨（bíshā）：一种意大利式馅饼。D告罄（gàoxìng）：指能源枯竭。黑洞（hēidòng）：一种特殊的天体。2、下列词语中没有错别字的一组是（A）A别出心裁映入眼帘赞叹不已如烟似雾B明察秋毫幅圆广阔轻而易举瞬息万变C瞻养父母归根到底晶莹透明模棱两可D推陈出新疏疏朗朗因地治宜臭名昭著3、依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是(D)①退居二线，摆脱了繁忙的事务，刚过了几天的日子，他又闲不住了。②释义是一部词典的灵魂，一个词如果释义不，往往导致读者的理解产生偏差。③年轻的父母们不可对自己的孩子一味，这对他们的成长很不利。A．清净正确溺爱B．清静准确宠爱C．清静正确宠爱D．清净准确溺爱4、下列括号里的成语与画线处的熟语不能替换的一项是(C)A、学外语要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒网，那肯定是学不好的。（一曝十寒）B、我不喜欢这样做，也做不好，你凭什么牛不喝水强按头？（强人所难）C、俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成这样，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦就没有责任了吗？（孤掌难鸣）D、台独分裂势力不顾全中国人民和国际社会的强烈反对，在台湾搞所谓的“公投”，其结果...
