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重庆市云阳县高阳中学七年级数学《9.2 实际问题与一元一次不等式(1)》说课记录 人教新课标版VIP免费

重庆市云阳县高阳中学七年级数学《9.2 实际问题与一元一次不等式(1)》说课记录 人教新课标版_第1页
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重庆市云阳县高阳中学七年级数学《9.2 实际问题与一元一次不等式(1)》说课记录 人教新课标版_第2页
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备课时间地点课题9.2实际问题与一元一次不等式(1)“主备人”说课内容“主备人”的思考其他教师的见解教材分析(栏目分析、前后衔接)重点:寻找实际问题中的不等关系,建立数学模型。难点:弄清列不等式解决实际问题的思想方法,用去括号法解一元一次不等式。教学目标分析(考纲与课标对知识、能力、价值观的要求,如常考点、不考点)1、会从实际问题中抽象出数学模型,会用一元一次不等式解决实际问题;2、通过观察、实践、讨论等活动,经历从实际中抽象出数学模型的过程,积累利用一元一次不等式解决实际问题的经验,渗透分类讨论思想,感知方程与不等式的内在联系.学情分析(已学知识、生活现象、旧的思维习惯等)使学生感受生活中存在着大量的不等关系,了解不等式和一元一次不等式的意义,通过解决简单的实际问题,使学生自发地寻找不等式的解。教学价值点分析及突破手段(易混点、难点、拓展点、体验点、训练点)经历由具体实例建立不等模型的过程,经历探究不等式解与解集的不同意义的过程,渗透数形结合思想。教学基本环节设计(课前复习、学生活动、例题、课堂练习也算,若为单1、回顾上节课内容。2、探索新课。3、例习题分析,解决实际问题。4、反馈练习,归纳小结,提高能力。元备课,就分出课型)媒介准备(幻灯片、实验器材、教辅的选用及板书设计等)课时作业本134页课后作业设计天下通练习题

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