期末复习教学目标1、语言的积累和运用
1、文言文古诗词阅读、理解和背诵
2、文言文专题练习
3、记叙文的有关知识复习回顾
教学重点1、注意辨别字形，正字音，释词义，理解具体语句在具体语境中的含义
掌握相关文学常识
2、复习文言文，重在朗读、背诵、默写
掌握积累一些文言词语，理解文章的大意，会翻译一些重点的文言文
教学难点1、理解背诵重点古诗文
2、理解古诗文的主旨
课时安排2课时教学过程一、导入一个学期的课程学完了，为了为了巩固本学期的学习内容，期末取得好成绩，我们一定要做好复习
这节课主要复习语言的积累与运用、古诗文以及散文的一些知识
二、复习内容1、熟练掌握1——7单元重点词语的读音、写法及意义
2、熟练背诵及默写24、29中所有古诗词，《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》是重点课文
3、文言文解释重点实词的意义，尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象；对重点句子要会准确顺畅的翻译；会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色
4、重点古文：《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》二、复习过程及措施1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：（1）1—7单元重点词语的读音、写法和含义
（2）24、29课所有古诗词的背诵与默写
（3）《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》重点古文的背诵与默写
2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料和单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、散文、议论文的一些知识点
3、利用阅读课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人人物的性格特点、经典故事情节、作品的主要内容和特色等
4、适时进行基础知识与重点古文释词译句的测试，督促学生牢固掌握
5、每天的语文作业主要让学生复习
