高中政治《经济生活》核心知识整理教案新人教版必修1VIP免费

《经济生活》核心知识整理（最新、最细致）第一课神奇的货币【主干知识】一、揭开货币的神秘面纱（一）商品（了解）1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。（构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品。二是用于交换）2、商品的基本属性——使用价值和价值（1）使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。）（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）（3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。（二）货币的本质。1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；重点2、货币的含义和本质：（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。（贵金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，它最适宜充当一般等价物）（2）货币的本质是：一般等价物。（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。）了解3、货币的职能（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能◆含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。）◆价格与价值的关系：所谓价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。◆货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。B、流通手段：◆含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。◆要注意流通手段与商品流通的区别。以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品——货币——商品。（与以前的交换相比较，买卖出现分离。）流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。◆作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。（2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。4、流通中所需要的货币量的计算公式。重点流通中所需要的货币量=商品的价格总额（即待售商品的数量×价格水平）/货币流通速度（这表明：流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。）5、纸币的产生和发展：（1）纸币是随着商品交换的发展而产生的。（2）纸币的含义：它必须由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。发行过多，会引起物价上涨和通货膨胀；反之，会使商品销售发生困难，阻碍商品流通。（注意：纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里需要强调两点：一是由国家或特定地区发行的。二是国家强制使用的。纸币没有价值，之所以能代替货币行使流通手段，最主要原因就在于国家的强制力。）6、通货膨胀和通货紧缩。重点（1）纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。（2）通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起物价上涨，影响人民的生活或社会经济秩序。（注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关，如成本上升、总需求太大等。）（3）通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为物价全面、持续的下跌的经济现象。通常伴随着经济衰退。二、信用工具和外汇（一）信用工具：1、结算的方式：（1）现金结算（2）转账结算。2、常用信用工具：信用卡和支票（1）信用卡：A、含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功...