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碎片内容
长春版八下《狗的歌》教学设计教学目标：1、正确把握诗歌的节奏、有感情地朗读诗歌、理解作者寄寓其中的情感
2、通过反复朗读及对关键诗句的理解、体会诗歌的主旨理解诗歌的意象
3、结合诗人的写作背景及创作风格、理解诗歌、提高学生的鉴赏能力
教学过程：一、导入：艺术无国界，今天让我和同学们步入俄罗斯诗歌殿堂，欣赏一下天才诗人叶赛宁的《狗的歌》
二、欲解其文、先解其人（走近作者）三、整体感知故事情节：得子→失子→丧子→思子↓↓↓↓情感脉络：喜痛哀苦四、赏析诗作：1、品读诗文语言，体会文中凄美的意境
2、蒙太奇写法
3、人化自然、物化情思的艺术特色
五、主旨：1、唤醒人类对自然界、对生命的热爱
2、表达了对自然界母爱的歌颂
3、对冷酷和残暴人性的批判和被欺凌的人们同情
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
