浙江省乐清市盐盆一中七年级数学下册《认识事件的可能性》教案浙教版教学目标：1、知识与技能：通过实例进一步体验事件发生的可能性的意义，了解必然事件、不确定事件、不可能事件的概念，根据经验判断一个事件是属于必然事件、不可能事件还是不确定事件，会用列举法（枚举、列表、画树状图）统计简单事件发生的各种可能的结果2、过程与方法：通过自学、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和动手组图的能力
3、情感态度价值观：通过小组合作，培养合作交流的习惯
学习重难点：重点：事件发生可能性的意义，包括事件发生的各种可能性对事件分类难点：用列举法统计事件发生的各种可能的结果数教学过程：一，引入刘谦在春晚见证了一个又一个魔术奇迹,你认为他能上2013年的央视春晚吗
二，新授1，见证奇迹从三张黑牌两张红牌中抽取出3张牌(A)其中有黑牌
(B)有3张红牌
(C)其中有红牌
变式：从三张黑牌三张红牌中抽取出3张牌(A)其中有黑牌
(B)有3张红牌
(C)其中有红牌2，概念在数学中，我们把在一定条件下必然会发生的事件叫做必然事件；在一定条件下必然不会发生的事件叫做不可能事件；在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件叫做不确定事件或随机事件
3，走进生活（1）乐清的傍晚，太阳从东边落下（2）在标准大气压下，气温为20oC时，冰雪融化为水
（3）旱区天气预报：未来两天，云南有小雨或阵雨
（4）当你打开电视正好看到刘谦在玩魔术
4，深入课堂请判断下列事件分别属于哪一类事件
(1)在一张纸上任意画两条线段，这两条线段相交
(2)抛掷一枚硬币，正面朝上
(3)若a>0，b>0，则ab
