高中政治 第一课 第一框 体味文化（师用）教案 新人教版必修3VIP免费

第一课文化与社会第一框体味文化【自主学习】1、文化“万花筒”（1）回顾人类社会发展历程，文化现象；环顾我们身边的生活，文化现象（2）文化现象丰富多彩。不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的。2、文化是什么（1）我们讲文化生活，这里的文化是相对于经济、政治而言的人类全部。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等的部分。（2）文化是特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们的产物。（3）文化又是人们的一种。每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对的体验，特别是通过参与文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。（4）人们的精神活动离不开，精神产品离不开。一个时代的文化和精神产品，往往是这一时代社会发展轨迹的反映。我们通过观察人们的社会行为，就可以从中透视人们的精神世界和精神生活。【即时训练1】俗语说：“十里不同风，百里不同俗。”如同为春节，北方冰城哈尔滨有五彩缤纷的冰灯迎新，而南国广州则用姹紫嫣红的花市接春。这说明（）①不同的区域有不同的自然环境②不同的区域有不同的文化环境③文化形式是丰富多彩的④不同地域的文化各有特色A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④解析：本题考查的是文化的形式及特色，通过南北方在节日上所表现的差异来说明南北方文化上的差异。①②说明了南北方文化存在差异的原因，③则直接说明了南北方文化形式上的不同，④说明了文化现象在不同地域中的差异性，而这种差异性本身就意味着文化的特色。所以①②③④都从一定角度体现了材料的内容，故本题应选D。【即时训练2】下列对文化内涵的认识，正确的一项是（）A．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品B．文化就是思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等C．文化是人们进行生产、传播、积累的过程D．文化就是人类创造的一切产品解析：本题主要考查文化的内涵、文化概念的外延。B选项所涉及的是文化概念的外延，也就是文化的形式，不符合题目的要求；C选项主要是在说人们的文化活动；D项所叙述的范围超过了文化内涵所概括的范围。正确选项为A。3、文化是一种社会精神力量（1）文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化，人们进行的过程都是文化活动。（2）文化作为一种，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。【即时训练3】马克思说：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”毛泽东认为：“代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。”从文化作为一种精神力量的角度看，这些观点说明（）A．物质可以变成精神，精神可以变成物质B．文化作为一种精神力量可以直接改造世界C．文化作为一种精神力量可以直接转化为物质产品D．文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量爱心用心专心解析：本题是考查文化作为一种社会精神力量在社会发展中的作用以及物质与精神的关系问题。A选项中，精神可以变成物质有其合理性，但物质可以变成精神在题目中没有体现，故不能选；B、C两个选项中，文化都不能直接达到其结果，也不能选；D选项最能够说明问题和材料所表达的思想，故本题选D。【课堂练习】1．无论身处繁华的都市、新兴的乡镇，还是偏居边远、古朴的村落，人们都可以感受各具特色的文化生活。以上材料说明（C）A．文化是人们社会实践的产物B．文化是人类社会所特有的C．不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境D．文化可以丰富人的精神世界2．社会生活中的文化现象丰富多彩。下列属于文化现象的是（A）①原始部落的“图腾崇拜”②现代社会的信息高速公路③公民涌起的购买私人小汽车热潮④全国人民代表大会和全国政协联袂召开会议A．①②B．②③C．③④D．①④3．在文化生活...