文化第六课第一框题《源远流长的中华文化》教案第一部分教材分析一、【教学目标】:1、知识目标◇识记:中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍;文字的作用、意义;史学典籍;中华文化的包容性
◇理解:中华文化源远流长的发展过程,是世界上唯一没有中断的文明;汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证;如何再创中华文化新的辉煌
◇分析:联系实际说明中华文化源远流长,是当今世界一上唯一没有中断的文明
2、能力目标培养同学们综合思维能力,全面、辩证、历史地分析中华文化;培养同学们理论联系实际能力,运用中华文化发展的典型事例,说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中
3、情感、态度、价值观目标:通过对本课的学习,理解中华文化的基本特征:源远流长,是人类文明史上唯一没有中断的古老文明;增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心,增强爱国主义情感,为将来投身社会主义现代化建设奠定良好的文化思想
二、【课程标准】:运用中华文化发展的典型事例,说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中
第二部分教学建议回顾以前历史课中所学的中华文化和世界文化部分内容,借以理解本框题知识
举办讲座或演示一些古代文明的相继衰落、中断、湮灭和我园汉字字体演变过程的资料,来理解中华文化源远流长特征
让学生撰写“中华文化的源远流长”某一个角度的小论文,以加深对本课内容的理解
第三部分教学过程一、古代辉煌的历程◇课堂探究:根据你所学过的历史知识,追溯这些古代文明的源流,谈谈你的感想
◇探究提示:图中的古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗址发源于古代的古巴比论文明和古印度文明,这些古代文明由于外族入侵相继衰落、中断、湮灭;只有中华文明是世界上唯一没有中断而延续至今的古老文明
用心爱心专心中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程(见下表)发展时期殷周时期春秋战国时期秦汉隋唐时期宋元明明清文化思想天命神权思