实现人生的价值-价值判断与价值选择一、三维目标1、知识与技能•识记价值判断与价值选择的含义•懂得怎样进行正确的价值判断和价值选择2、过程与方法•理论联系实际，说明正确的价值判断和价值选择要符合社会规律、符合广大人民的利益3、情感态度价值观•学会进行正确的价值判断和价值选择，正确处理个人与集体、社会的关系二、教学重点•影响价值判断与价值选择的主要因素•怎样才能保证我们价值判断与价值选择的正确性三、教学难点•怎样正确处理个人利益、局部利益与广大人民利益之间的矛盾四、教学过程（一）自觉遵循社会发展的客观规律【探究活动1】课本第99页（上）●谈谈你对“梨虽无主，我心有主”的理解
●在口渴难忍的情况下，许衡为什么会作出上述选择
1、价值判断和价值选择的内涵（1）人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为价值判断
（2）在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择
【注意】价值判断是价值选择的基础，在价值判断的基础上进一步作出价值选择，价值选择是价值判断的体现
2、正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律（1）价值判断和价值选择作为社会意识是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的
（2）人们的价值判断和价值选择是否正确取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律
因此，要树立正确价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路
3、价值判断和价值选择的社会历史性【探究活动2】课本第99页（下）●同样是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，为什么我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同
（1）价值判断和价值选择社会历史性特征的内涵（2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义价值判断和价值选择的社会历史性，是主观与客观具体的历史的统一的具体情形
用心爱心专心（二）自觉站在最广大
