第十课:科学发展观和小康社会的经济建设二、又好又快科学发展年月日星期教学目标知识目标:理解深入贯彻落实科学发展观的必要性;理解科学发展观的科学内涵;运用促进国民经济又好又快发展的基本要求
能力目标:能准确把握科学发展观科学内涵的理解能力;能根据实际情况运用科学发展观对经济社会发展提出合理化建议的能力;能运用多种方法特别是现代信息技术,收集筛选有关坚持或违背科学发展观的典型案例的能力
情感、态度与价值观目标:牢固树立科学发展观;树立追求真理、热爱科学、尊重规律的科学精神;增强节约意识和忧患意识;树立环保意识,养成环保行为习惯;坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念
教学重点全面把握科学发展观的科学内涵教学难点加快转变经济发展方式教学方法探究式学习法、讨论式教学法、讲授法教学法是否有课件有课时设计1课时教学过程(集体备课)课后补充问题设计与双边活动授课内容教学过程(一)导入新课课前播放视频向学生展示幸福江阴建设取得的成果,使学生切实感受到做为江阴人的幸福
(一)师:江阴之所以会取得如此大的成绩,江阴都采取了哪些措施
接下来我们来详细的解读一下幸福江阴建设的种种措施
探究一:播放视频,学生快速搜索信息并思考讨论这是江阴从哪个方面采取的措施
教师小结:创新对一个市的发展至关重要,对整个国家来说更是如此,所以,国家要提高自主创新,建设创新型国家,并把自主创新作为国家发展的战略核心和提高综合国力的关键
探究二:播放视频,学生快速搜索信息并思考讨论这是江阴从哪个方面采取的措施
教师小结:加强节约资源保护环境,增强可持续发展的能力
环境问题不是一个人、一个国家的问题,而是全世界共同面临的问题
介绍当前全球变暖形势严峻,介绍哥本哈根气候大会的相关情况,引导学生思考,作为江阴人我们可以做些什么
探究三:播放视频,学生快速搜索信息并思考讨论这是江阴从哪个方面采取的措施
教师小结:江阴城乡发展概