《滕王阁序》班级：；小组：；姓名：；评价：；课题《滕王阁序》课型新授课课时第5课时主备人审核人时间课时学习目标【知识目标】课堂检测重点难点1、理解本文用富丽的词藻道洪州，记述盛宴，描写滕王阁的壮丽以及寥廓江天的山川秋景，以及借用典故以表达自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。2、辨析“尽、胜、且、怀”等多义词的词义。方法自主预习合作探究质疑点评检测回顾（一）选择题：1.下列几组成语没有错别字的一组是：A．物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水B．人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C．千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心D．高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛2.下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是：①穷且益坚，不坠青云之志③兰亭已矣，梓泽丘墟②吾今且赴府，还必相迎取④学不可以已A．①句与②句的“且”字相同，③句与④句的“已”字不同。B．①句与②句的“且”字相同，③句与④句的“已”字也相同。C．①句与②句的“且”字不同，③句与④句的“已”字也不同。D．①句与②句的“且”字不同，③句与④句的“已”字相同。3.下列各组相同实词含义相同的一组是：A．豫章故郡，洪都新府六国灭亡之故事B．都督阎公之雅望登高作赋，是所望于群公C．十旬休假，胜友如云童子何知，躬逢胜饯教师或学生课堂随笔、后记等。D．敢竭鄙怀，恭疏短引控蛮荆而引瓯越4.下列加点词的解释错误的一项是A.星分翼轸，地接衡庐分：分野B.宇文新州之懿范懿：美好C.遥襟甫畅，逸兴遄飞甫：刚、顿时；D.家君作宰，路出名区宰：宰相5.下列加点词的解释错误的一项是A.时运不济，命途多舛舛：乖违、不顺B.无路请缨，等终军之弱冠等：等到C.阮籍猖狂，岂效穷途之哭狂：狂放、不拘礼法D.云销雨霁，彩彻区明彩：日光6.下列词语活用不同于其他的一项是：A，襟三江而带五湖B，徐孺下陈蕃之榻C，腾蛟起凤D，屈贾谊于长沙7.下列特殊句式，不同于其他三项的一项是：A．纤歌凝而白云遏B，怀帝阍而不见，奉宣室以何年C,宾主尽东南之美D。秦城恐不可得，徒见欺8.下列各句在文中的意思，翻译错误的一项是A.南昌故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐：昔日的南昌郡城，如今是洪州都府。它处在翼、轸二星的分管区域，与庐山和衡山接壤B.物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐儒下陈蕃之榻：（这里）物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有俊杰，地有灵秀，徐儒子（竟然）在太守陈蕃家下榻。C.雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美：雄伟的州城像雾一样涌起，俊美的人才像流星一样飞驰。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方，（宴会上）客人和主人都是东南一代的俊杰。D.腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库：词采如蛟龙腾空、凤凰起飞，那是文词宗主孟轲；紫电和清霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。9.下列各句在文中的意思，翻译有误的一项A.地势极而南溟深，天柱高而北辰远：地势偏远，南海深邃；天柱高耸，北极星远悬。B.关山难越，谁悲夫路之人？萍水相逢，尽是他乡之客：雄关高山难以越过，谁能悲悯那迷路的人呢？（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。C.怀帝阍而不见，奉宣室以何年：思念皇宫却看不见，等待在宣誓召见又是何年？D.冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主：冯唐容易老，李广封侯难。屈原贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主。10.下列各句在文中的意思，解释有误的一项是A.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：喝了贪泉的水，仍觉得心境清爽，处在奄奄待毙的时候，仍然乐观开朗。B.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚：北海即使遥远，乘着旋风也可以到达；早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，为时还不晚。C.孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭：孟常品行高洁，却空有一腔报国的热情；怎能效法阮籍不拘礼法，在无路可走时便恸哭而还呢？D.无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会；（像班超那样）有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。11.下列各句在文中的意思，翻译有误的一项是A.舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里：...
