高中语文 第二单元 义薄云天 3 赵氏孤儿学案 鲁人版选修《史记选读》-鲁人版高二选修语文学案VIP免费

3赵氏孤儿学生用书[P29～P31]一、积累运用1．下列各句中加点词的解释不正确的一项是()A．大夫屠岸贾欲诛赵氏诛：诛灭B．而叔带去周适晋去：到……去C．程婴乃辞诸大夫辞：辞别D．春秋祠之祠：祭祀解析：选B。去：离开。2．下列各句中加点的词语古今意义相同的一项是()A．及至于景公，而贾为司寇B．婴不肖，不能立赵孤C．乃二人谋取他人婴儿D．是非先君之意而今妄诛解析：选C。A.古义：到了……；今义：表示另提一事。B.古义：不才，不贤；今义：不孝顺。D.古义：这不是；今义：对和错。3．下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是()A.B.C.D.解析：选A。语气词，表揣测；B.介词，把；连词，表转折，却。C.介词，凭借；名词，机缘。D.连词，表结果，所以；副词，故意。4．下列句子中词类活用现象与其它三项不同的一项是()A．婴不肖，不能立赵孤B．请活之，独杀杵臼可也C．武愿苦筋骨以报子至死D．衣以文葆解析：选D。名词活用为动词，A、B、C三项都是使动用法。二、课内阅读阅读下面的文言文，回答5～8题。赵朔妻，成公姊，有遗腹，走公宫匿。赵朔客曰公孙杵臼，杵臼谓朔友人程婴曰：“胡不死？”程婴曰：“朔之妇有遗腹，若幸而男，吾奉之；即女也，吾徐死耳。”居无何，而朔妇免身，生男。屠岸贾闻之，索于宫中。夫人置儿绔中，祝曰：“赵宗灭乎，若号；即不灭，若无声。”及索，儿竟无声。已脱，程婴谓公孙杵臼曰：“今一索不得，后必且复索之，奈何？”公孙杵臼曰：“立孤与死孰难？”程婴曰：“死易，立孤难耳。”公孙杵臼曰：“赵氏先君遇子厚，子强为其难者，吾为其易者，请先死。”乃二人谋取他人婴儿，负之，衣以文葆，匿山中。程婴出，谬谓诸将军曰：“婴不肖，不能立赵孤。谁能与我千金，吾告赵氏孤处。”诸将皆喜，许之。发师随程婴攻公孙杵臼。杵臼谬曰：“小人哉程婴！昔下宫之难不能死，与我谋匿赵氏孤儿，今又卖我。纵不能立，而忍卖之乎！”抱儿呼曰：“天乎！天乎！赵氏孤儿何罪？请活之，独杀杵臼可也。”诸将不许，遂杀杵臼与孤儿。诸将以为赵氏孤儿良已死，皆喜。然赵氏真孤乃反在。程婴卒与俱匿山中。5．下列句中加点的词语解释有误的一项是()A．有遗腹，走公宫匿走：走到B．而朔妇免身，生男免：同“娩”，分娩C．夫人置儿绔中，祝曰祝：祷告D．已脱，程婴谓公孙杵臼曰脱：脱离危险解析：选A。走：逃。6．下列各句中，与例句加点词语意义相同的一项是()例句：朔之妇有遗腹，若幸而男，吾奉之A．幸可广问讯，不得便相许B．而君幸于赵王C．缦立远视，而望幸焉D．即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤解析：选D。D项，幸运；A项，副词，表示希望；B项，宠爱；C项，皇帝到某处。7．下列各项中加点词语意义和用法相同的一项是()A．朔之妇有遗腹，若幸而男，吾奉之今一索不得，后必且复索之B．赵宗灭乎，若号若属皆且为所虏C．子强为其难者，吾为其易者，请先死使人遗赵王书，愿以十五城请易璧D．谁能与我千金，吾告赵氏孤处且燕赵处秦革灭殆尽之际解析：选B。代词，你。A项，助词，的；代词，他。C项，形容词，容易；动词，交换。D项，名词，地方；动词，处于，处在。8．将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)赵宗灭乎，若号；即不灭，若无声。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)小人哉程婴！昔下宫之难不能死，与我谋匿赵氏孤儿，今又卖我。纵不能立，而忍卖之乎！译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)赵氏宗族要是灭绝，你就大哭；假如不会灭绝，你就不要作声。(2)程婴，你这个小人哪！当初在赵氏府第的灾难中你不能去死，跟我商量隐藏赵氏孤儿，如今你却出卖了我。即使(你)不能抚养(他)，怎能忍心出卖他呢！三、类文阅读阅读下面的文言文，完成9～13题。司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而...