《梦溪笔谈》二则教学目标：1、通过感受我国古代科技，增强学生对科学技术发展的兴趣。了解身边的科技发展情况，关心科学技术的发展，并与同学进行交流。在班级中形成浓厚的科学氛围。2、联系课文的背景，了解我国古代的科学成就。3、掌握课文中的常见文言文实词词义，了解常见文言虚词的用法。教学重点：掌握课文中的常见文言文实词词义，了解常见文言虚词的用法。教学难点：掌握课文中的常见文言文实词词义，了解常见文言虚词的用法。教学准备：课本、教学案等教学类型：复习教学课时：二课时第一课时一、导入激趣请学生展示各自收集的有关本课的图片、资料，教师作总结，并点评准备材料，看谁准备得最详细。二、相关链接简介作者沈括和《梦溪笔谈》三、复习《以虫治虫》1、复习文言实词和虚词庆州界（地域，范围）生子方虫方（正当，正在）为（成为）秋田之害以（用）钳搏之悉（全部）为两段岁以（因为）大穰（丰收）土人（本地人）谓之2、指名翻译全文，突出重点语句（1）方为秋田之害：译：正要成为秋田里庄稼的祸害。（2）则以钳搏之，悉为二段：译：就用嘴上的钳子跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。（3）旬日子方皆尽，岁以大穰：译：十天后，子方虫全部杀尽，年成因此而获得大丰收。3、内容简要分析（1）简述文章主要内容。《以虫治虫》记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”，从而使农作物获得丰收。（2）用自己的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和消灭“子方虫”的办法。答：形状如土中狗蝎，其喙有钳办法以钳搏之，悉为两段（3）岁以大穰的原因是什么？答案：害虫天敌的出现，降低了农业生产成本，促进了农业增产，保护了生态环境。（4）动物中还有哪些天敌，学生比赛发言。例如：猫——鼠青蛙——害虫（5）那么，请同学们谈谈你们对现代农业的看法。要点：粮食增产，农药的使用对人体有害。生态环境遭到破坏。提倡绿色农业。四、复习《梵天寺木塔》1、复习文言实词和虚词钱氏据（统治）两浙时方（才）两三级（层）患（嫌，担心）其塔动未布（铺排）瓦乃（于是，就）以（用）瓦布之密（暗中）使（派）其妻贻（赠给）以（用，把）金钗但（只）逐层布板讫（完毕）便实钉（用钉子钉）之匠师如（按照，遵照）其言塔遂（于是。就）定盖（因为）钉板上下弥束自（自然，当然）不能动人皆伏（同“服”，佩服）其精练（高明）2、指名翻译全文，突出重点语句。（1）方两三级，钱帅登之，患其塔动。译：才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。（2）未布瓦，上轻，故为此。译：木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。（3）匠师如其言，塔遂定。译：工匠师傅遵照他的话办，塔身就稳定了。（4）人皆服其精练译：人们都佩服喻皓的高明。3、内容简要分析（1）简述文章主要内容。《梵天寺木塔》记述了北宋著名建筑家喻皓用“布板”、“实钉”来加强结构整体性以解决“塔动”问题的生动事例。（2）论《梵天寺木塔》中如何表现当时解决“塔动”问题之难？在文中起什么作用？“动如初”表现建筑工匠的认识和实践都未能解决问题，“无可奈何”一词也写出了大家对“塔动”无计可施。作用：为后面喻皓轻易解决难题作了铺垫，反衬其技艺高超。（3）《梵天寺林塔》写人着墨不多，却很生动。“密使其妻”写出匠师怎能样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？匠师认为“塔动”的原因是“未面瓦”，“上轻”，可实践的结果让匠师很难堪。为了向钱帅交待而又不失面子，于是“密使其妻”见喻皓的妻子，请求喻皓解决塔动难题。“密使其妻”写出了匠师的难堪和良苦用心，喻皓的“笑”一方面透露出他对匠师无能的嘲笑另一方面表现出他对解决“塔动”胸有成竹。（4）用自己的话说说喻皓采用了什么方法解决了“塔动”这一难题？答：逐层布板，实钉之（5）学生讨论，举例说明本文写作特点。A、详略得当如《以虫治虫》观突出以虫治虫这一中心，对“傍不肯”外貌、特征、剿灭子方虫的情况介绍比较详细而“子方虫”为害则一笔带过。《梵天寺木塔》对如何解决塔动，对人物动作、语言、神态作了传神的描写。B、生动简洁如：“方”“笑”“密使其妻”（6）《梵天寺木塔》体...
