《梦溪笔谈》二则教学目标:1、通过感受我国古代科技,增强学生对科学技术发展的兴趣。了解身边的科技发展情况,关心科学技术的发展,并与同学进行交流。在班级中形成浓厚的科学氛围。2、联系课文的背景,了解我国古代的科学成就。3、掌握课文中的常见文言文实词词义,了解常见文言虚词的用法。教学重点:掌握课文中的常见文言文实词词义,了解常见文言虚词的用法。教学难点:掌握课文中的常见文言文实词词义,了解常见文言虚词的用法。教学准备:课本、教学案等教学类型:复习教学课时:二课时第一课时一、导入激趣请学生展示各自收集的有关本课的图片、资料,教师作总结,并点评准备材料,看谁准备得最详细。二、相关链接简介作者沈括和《梦溪笔谈》三、复习《以虫治虫》1、复习文言实词和虚词庆州界(地域,范围)生子方虫方(正当,正在)为(成为)秋田之害以(用)钳搏之悉(全部)为两段岁以(因为)大穰(丰收)土人(本地人)谓之2、指名翻译全文,突出重点语句(1)方为秋田之害:译:正要成为秋田里庄稼的祸害。(2)则以钳搏之,悉为二段:译:就用嘴上的钳子跟子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。(3)旬日子方皆尽,岁以大穰:译:十天后,子方虫全部杀尽,年成因此而获得大丰收。3、内容简要分析(1)简述文章主要内容。《以虫治虫》记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”,从而使农作物获得丰收。(2)用自己的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和消灭“子方虫”的办法。答:形状如土中狗蝎,其喙有钳办法以钳搏之,悉为两段(3)岁以大穰的原因是什么?答案:害虫天敌的出现,降低了农业生产成本,促进了农业增产,保护了生态环境。(4)动物中还有哪些天敌,学生比赛发言。例如:猫——鼠青蛙——害虫(5)那么,请同学们谈谈你们对现代农业的看法。要点:粮食增产,农药的使用对人体有害。生态环境遭到破坏。提倡绿色农业。四、复习《梵天寺木塔》1、复习文言实词和虚词钱氏据(统治)两浙时方(才)两三级(层)患(嫌,担心)其塔动未布(铺排)瓦乃(于是,就)以(用)瓦布之密(暗中)使(派)其妻贻(赠给)以(用,把)金钗但(只)逐层布板讫(完毕)便实钉(用钉子钉)之匠师如(按照,遵照)其言塔遂(于是。就)定盖(因为)钉板上下弥束自(自然,当然)不能动人皆伏(同“服”,佩服)其精练(高明)2、指名翻译全文,突出重点语句。(1)方两三级,钱帅登之,患其塔动。译:才建了两三层,钱帅登上木塔,嫌它晃动。(2)未布瓦,上轻,故为此。译:木塔上没有铺瓦片,上面轻,所以才这样。(3)匠师如其言,塔遂定。译:工匠师傅遵照他的话办,塔身就稳定了。(4)人皆服其精练译:人们都佩服喻皓的高明。3、内容简要分析(1)简述文章主要内容。《梵天寺木塔》记述了北宋著名建筑家喻皓用“布板”、“实钉”来加强结构整体性以解决“塔动”问题的生动事例。(2)论《梵天寺木塔》中如何表现当时解决“塔动”问题之难?在文中起什么作用?“动如初”表现建筑工匠的认识和实践都未能解决问题,“无可奈何”一词也写出了大家对“塔动”无计可施。作用:为后面喻皓轻易解决难题作了铺垫,反衬其技艺高超。(3)《梵天寺林塔》写人着墨不多,却很生动。“密使其妻”写出匠师怎能样的心态?一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动?匠师认为“塔动”的原因是“未面瓦”,“上轻”,可实践的结果让匠师很难堪。为了向钱帅交待而又不失面子,于是“密使其妻”见喻皓的妻子,请求喻皓解决塔动难题。“密使其妻”写出了匠师的难堪和良苦用心,喻皓的“笑”一方面透露出他对匠师无能的嘲笑另一方面表现出他对解决“塔动”胸有成竹。(4)用自己的话说说喻皓采用了什么方法解决了“塔动”这一难题?答:逐层布板,实钉之(5)学生讨论,举例说明本文写作特点。A、详略得当如《以虫治虫》观突出以虫治虫这一中心,对“傍不肯”外貌、特征、剿灭子方虫的情况介绍比较详细而“子方虫”为害则一笔带过。《梵天寺木塔》对如何解决塔动,对人物动作、语言、神态作了传神的描写。B、生动简洁如:“方”“笑”“密使其妻”(6)《梵天寺木塔》体...