第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱学习目标：识记货币的本质和基本属性、货币的基本职能、纸币的含义；理解货币产生的必然性、价格是价值的货币表现、纸币的发行规律；了解通货膨胀和通货紧缩。重点：货币的本质、基本职能、纸币难点：货币的本质、通货膨胀和通货紧缩课前自主学习一、货币的本质1、商品的含义和基本属性是什么？2、货币的产生3、什么是货币和货币的本质？二、货币的基本职能1、货币基本职能是什么？含义？货币的形态？2、什么是商品流通？3、货币流通规律及公式三、纸币1、含义2、发行规律3、通货膨胀与通货紧缩互动讲堂——细品老师对核心考点的释疑，及时完成对应练习，对知识的深化理解、灵活应用，是学习的本质与灵魂1、市场上买的东西，我们给他起个名字叫商品，那么什么样的东西才能叫商品呢？自己生产的、他人送的东西是不是商品？2、为什么固定充当一般等价物的重任落在了金银的身上？3、在“拼客“一族出现后，现在又出现了”换客“一族，就是将自己的闲置物品发布到相关网站，注明自己所需求的物品，然后等待网友来交换。你认为“换客”这种流行方式是不是商品流通？为什么？4、货币执行流通手段职能时，能够与一切商品相交换，是不是意味着流通中的货币量越多越好？5、既然纸币是由国家发行的，是不是越多越好或者越少越好？16、国家为什么严厉打击假币？高考试题鉴赏1、[2009年广东高考文科基础—政治部分1]“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币A．从起源看，是和商品同时产生的B．从作用看，是财富的唯一象征C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能2、如果你对大人们说：“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们怎么也想象不出这种房子有多少好。必须对他们说：“我看见了一幢标价十万法郎的房子。”那么他们就惊叫道：“多么漂亮的房子啊！”（选编自圣·德克旭贝里《小王子》）材料中提到的“十万法郎”是①房子的价格②房子的价值③房子的交换价值④在执行货币的价值尺度职能A.①②B.①④C.②③D.③④限时训练1、货币的本质是A一般等价物B商品C金银D人类劳动2、在执行流通手段职能时，货币必须是A价值不变的特殊商品B想象的货币C现实的货币D一种价值符号3、在商店里一支钢笔标价为6元，这里货币执行的是的职能A价值尺度B流通手段C贮藏手段D支付手段4、纸币由国家发行，其发行量必须A以国家经济发展水平为基准B以满足人民的需要为限度C以流通中所需要的货币量为限度D与待售商品的总价格相一致5、社会各界为灾区捐赠的物资A是商品，因为它有使用价值B不是商品，因为它没有用于交换C是商品，因为它有价值D不是商品，因为它没有使用价值6、在商品供应量不变的前提下，纸币的发行量应为5000亿元，而事实上发行了10000亿元。这时1元的购买力只相当于原来的A2元B1.5元C1元D0.5元信用工具和外汇学习目标：理解信用卡的含义、功能及优点，保持人民币币值稳定的意义，金钱在现代经济生活中的意义，树立正确的金钱观；了解支票的含义、类型使用特点，外汇和汇率。重点：保持人民币币值稳定的意义难点：汇率的计算课前自主学习1、在核算经济往来时，通常使用什么结算方式？你在生活中接触或使用过什么样的信用工具？你对使用信用工具有什么感受？2、什么是信用卡?有什么特点和优点？23、什么是支票？支票的种类及使用注意事项？4、什么是外汇和汇率？5、保持人民币币值稳定的含义和意义互动讲堂——细品老师对核心考点的释疑，及时完成对应练习，对知识的深化理解、灵活应用，是学习的本质与灵魂1、汇率与币值变化情况图2、人民币升值有害无利？3、人民币汇率越高越好？高考试题鉴赏1、[2009全国卷Ⅱ文综25]2009年4月，国务院决定在上海、广州、深圳、珠海和东莞5市开展跨境贸易人民币结算试点。跨境贸易人民币核算①将扩大人民币的职能从而使其成为世界货币②使人民币在一些国际贸易中发挥流通手段的职能③有利于中国国内物价保持稳定④有利于降低中国与贸易伙伴国的汇率风险A．①③B．②③C．①④D．②④2、[2...
