修远中学高二政治组主备：张艳婷审核：赵秀红1.1体味文化目标展示:1、了解文化表现方式的多样性2、明确文化的概念3、正确认识文化的作用和力量方法指导：小组合作探究、教师部分点拔一.自学指导：（一）知识体系：（二）知识梳理：一、体味文化（一）文化“万花筒”1、文化、。2、不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的。二、文化是什么1、文化的概念：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部。其内容有：意识形态性质的部分有、、、等非意识形态的部分有自然科学和技术、语言和文字等2、文化的特点（1）文化是人类社会。（2）人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与，接受而逐步培养出来的（3）人的精神活动离不开，精神产品离不开。三、文化的力量1、文化的实质：文化是一种，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为。2、文化力量的表现：不仅表现在的成长历程中，而且表现在的历史中。快乐探究:2008年6月30日，胡锦涛在参加抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会时强调，抗震救灾精神是我们广大党员优良作风的集中体现，我们要在全社会大力弘扬抗震救灾精神，为和谐社会建设提供强大精神动力。结合材料回答：（1）什么是文化？（2）构建和谐社会为什么要弘扬抗震救灾精神？三．课堂检测：1修远中学高二政治组主备：张艳婷审核：赵秀红1、2008年在中国历史上是最不平凡的一年，它对我国的影响是巨大的。以下发生在2008年的重大事件中属文化现象的是（）A、十七届三中全会B、四川5·12大地震C、中国海军赴索马里海域护航D、第29届北京奥运会成功举办2、2008年9月24日，第四届中国大运河文化节在淮安隆重开幕。活动开展之际，相继举办了“大运河保护与申遗高峰论坛”和“运河之都”授牌仪式。文化节期间，陆续举办了文化广场活动、运河楹联征集活动、书画展览等。这表明（）A、文化是人类的全部精神活动B、文化是人类社会实践的产物C、文化的表现形式是多种多样的D、文化是一种社会精神力量3、读漫画《坐着说话不腰疼》。有人说：漫画中的两位男女青年是没有“文化”的，这里的“文化”是指（）A、个人所具有的文化素养B、个人接受知识文化教育的程度C、人们形体语言的表现D、人们道德水平的表现4、2009年2月，感动中国2008年度人物评选揭晓，李隆等每一位“感动中国”的人物都以其崇高的精神、优秀的品质激励着每一位华夏子孙，催人奋发进取，推动社会进步这说明（）A、优秀文化是社会发展的根本动力B、文化对社会的发展有促进作用C、世界文化将取代各国民族文化D、文化对社会发展具有深刻影响52008年8月8日晚，北京奥运会在全世界人民的关注下隆重开幕。在这个盛典仪式上，中华古老的文化集中体现，中国卷写意中国元素，其中，太极神韵惊艳世界。据此回答5、6题5、下列关于“中国太极神韵”的表达中，正确的是（）①是由古代先贤帝王创造出来的②受中国社会环境的影响③是受神的旨意创造出来的④随社会发展而不断发展变化的A、①②B、①③C、②④D、③④6、北京奥运会开幕式盛典直接明确地传达着在中华文化中世代传承的无与伦比之美和宏大的精神力量。关于精神力量，下列表达正确的是（）①市场经济越不发达，精神力量越不重要②调动积极的精神力量，会有力地推动社会发展③精神力量可以脱离社会而存在④弘扬和培育民族文化可以使中国人民保持高昂向上的精神状态A、①②B、②③C、②④D、①④2
