第四节功率一、学习目标1、知识与技能（1）理解功率的概念：（2）掌握功率的计算：2、过程与方法（1）通过观察图片使同学们了解生活中常见机械做功快慢情况，通过体会，提高学生的感性认识
（2）通过实践与拓展，达到运用所学知识研究实际问题的目的
3、情感、态度与价值观（1）通过讨论与交流，培养学生敢于思考、善于思考的良好习惯
（2）通过实践与拓展，培养学生灵活迁移知识解决实际问题的能力
二、课前预习（一）功率1、物理意义：描述物体做功的物理量
2、定义：叫功率
3、公式：，4、单位：（1）国际单位：瓦特（W）
1W数值意义：
（2）常用单位：1KW=103W根据上面所学，试着完成下面几个比较简单的判断题：（1）做功快，功率大；做功慢，功率小；（）（2）做功多，功率大；做功少，功率小；（）（3）做功时间短，功率大；做功时间长，功率小；（）（4）相同时间内做功多，功率大；相同时间内做功少，功率小；（）（5）完成相同的功时间短，功率大；完成相同的功时间长，功率小；（）现在你对功率有一个全新的认识了吧
（二）瓦特单位大小的感知：人正常骑自行车时的功率约为70W（三）熟悉功率公式马用150N的水平拉力拉着重2×103N的车子，在水平公路上10分钟内匀速前进3×103m，求：（1）车子受到的阻力
（2）马做了多少功
（3）马的功率多大
三、课堂导学一、关于功率的概念1、用速度可以表示物体运动快慢来类比，讲述功率的定义：单位时间内做的功叫做功率
用字母P来表示
2、功率的计算公式：例题1:一个体重为400牛的学生在10秒内跑上4米高的楼，则（1）这位同学所做的功为多少（2）功率是多少
3、功率的单位：在国际单位制中叫,简称，用符号表示
1W=4、功率的物理意义例题1：甲机器做功时的功率是5000W，它的物理意义：表示这台机器_________
乙机器做功时的功率是20000W，它的物理意义：表
