16.3发电机为什么能发电【学习目标】1、了解发电机在磁场中产生感应电流的条件。2、知道发电机的功能及组成部分，能使模型发电机发电。3、通过实验探究“电磁感应现象”的过程，从法拉第的发现到发电机制造的事实中，感受发现与创造对社会进步的影响。【学习过程】一、认识发电机[议一议]：现代社会生产和生活都需要大量电，这些电都是由发电厂供给的，我们国家有哪些发电厂？发电机为什么能发电呢？（1）活动一：让我们自己来发电自主研学：结合课本图16-15，按实验要求完成实验，回答：1、在实验中连接好电路，开关闭合后，手摇发电机模型，能否使小灯泡发光？如果不能，影响因素是什么？___________________________________________________2、发电机为什么能发电呢？（2）活动二：将发电机拆开自主探究：认真拆开发电机模型回答：发电机的主要部件有哪些？___________________________________________________二、探究电磁感应现象1、提出问题：________________________________________________2、猜想与假设：__________________________________________3、制定计划与设计实验：请将你设计的实验装置跟图16-16中a、b分别进行比较，并与同学交流讨论，确定本小组的实验方案，把实验步骤写在下面。4、进行试验，收集证据：选择桌面上的器材按实验方案进行实验。5、分析和归纳，得出结论:闭合电路中的一部分导体在磁场里________磁感线的运动时，导体中就会产生电流。电流的方向跟______和_______有关，这就是__________.在电磁感应现象中所产生的电流叫做_________。三、发电机1、[自学阅读]电磁感应现象的发现，使人们找到了发电的途径。阅读【信息浏览】了解世界上第一台发电机2、结合图16-19回答：①、发电机发电过程是转化过程，是把转化成。②、发电机的工作原理是。3、结合图16-20回答：①、发电机的基本部件是与。是转动的（转子）嵌在由制成的槽中（定子）②、当转子转动时，定子中的便会而产生。【课堂小结】请梳理出本节课的知识重点写在下面。【达标练习】1、发现了利用磁来获得电流的现象。这个现象叫，利用这个现象，人们制成了，从而实现了电能的大规模生产。2．闭合电路的部分导体在磁场中做磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做。在上述过程中，能转化为能。3、要改变感应电流的方向，可以改变方向，可以改变方向，要改变通电导体在磁场中的受力方向，可以改变或改变方向。4、________叫交流电，我国交流电的周期是________，频率是________，电流方向每秒钟改变________次。5、如图所示，甲是___________的原理图，乙是___________的原理图．6．如图7所示的小实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，微风电扇居然变成了“发电机”！该实验说明了磁能够产生，在此现象中，能转化为电能。7．电动机是利用通电导体在________中受力的原理制成的。王鹏同学按照物理教材的要求安装了一台如图8所示的直流电动机模型，图中A处的两个半圆铜环称为_________；若要这台电动机反向转动，则可采用的一种方法是。【拓展提高】8．如图9是探究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图。比较其中的甲、乙两图可以得出感应电流的方向跟方向有关的结论；比较甲、丙两图可以得出感应电流的方向跟方向有关的结论。在这个实验中能量的转化过程是能转化成能。导体中要有感应电流产生应满足的条件是：导体是电路的一部分；导体要做磁感线运动。乙甲图1图9
