江苏省姜堰市溱潼中学高中政治文化生活《第七课我们的民族精神》教案2新人教版必修3【教学目标】一、知识目标1.识记中国共产党对民族精神的继承和弘扬2.理解弘扬和培育民族精神的必要性及意义3.认识到人人都应该是民族精神的传播者，弘扬者和建设者二、能力目标联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力三、情感、态度与价值观目标通过学习，提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量【教学重点】弘扬民族精神的必要性及意义【教学难点】在实践中弘扬和培育民族精神【教学方法】教师引导，学生探究，师生互动【教学过程】复习提问：1.简述中华民族精神的重要性及中华文化之所以历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚的原因。2.简述中华民族精神的基本内涵导入新课：通过上节课的学习我们知道，正是由于中华民族精神的巨大凝聚、支撑和推动作用，中华民族才显示出其生生不息、不断发展壮大的民族活力，从中我们能够感受到中华民族顽强的生命力、创造力和凝聚力。作为中华儿女，通过本节课的学习，我们要提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量第二框弘扬中华民族精神一．“薪火相传，越燃越旺”学生看教材P56，探究活动（1）在新世纪之初，你想怎样祝福祖国的未来？（2）阅读材料，试分析中华民族精神的巨大作用及对我们的启示问题处理：（1）学生回答，教师点拨（2）教师引导学生分析：中华世纪坛上采自周口店北京猿人遗址的圣火火种，象征着中华民族精神薪火相传；熊熊燃烧的圣火象征着中华民族精神之火越燃越旺；万众欢腾的情景，象征着中华民族将拥有更加美好的未来。在此场景中，我们会走进中华民族生生不息，不断发展壮大的历史进程，感受中华民族顽强的生命力，非凡的创造力和巨大的凝聚力，感受到中华民族精神无穷的力量。启示：增强对祖国的热爱之情，认识到弘扬和培育民族精神的重要性。1、民族精神随着时代变化而不断丰富和发展民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展1中华民族精神不是静止的而是一个动态的发展过程。中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。①在新民主主义革命时期中华民族精神的主体：中国共产党人的革命精神中华民族精神的特点：深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。中华民族精神突出表现为：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等等引导学生了解各种精神的具体体现如：井岗山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利；长征精神：坚忍不拔、自强不息、勇往直前延安精神：坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生艰苦奋斗的创业精神西柏坡精神：谦虚、谨慎、不骄、不躁、艰苦奋斗总之，这些革命精神集中体现了中华民族的优秀品格，浩然正气和艰苦奋斗的精神，是对中华民族精神的丰富和发展。②在社会主义革命、建设和改革开放新时期中华民族精神的主体：中国共产党人的革命精神中华民族精神的特点：继续加以弘扬，不断增添新的时代内容，提升到一个新水平。中华民族精神突出表现为：抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、女排精神、两弹一星”精神、载人航天精神等等引导学生了解各种精神的具体体现：抗洪精神：万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利抗击“非典”精神：万众一心、众志成城、团结互助、同舟其济、迎难而上、敢于胜利抗震救灾精神：万众一心、不畏难险、一方有难、八方支援、团结奉献、敢于胜利女排精神：团结拼搏、勇攀高峰、为国争光两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献学生看教材P78，综合探究（1）你认为上述这些精神具有那些共同的内涵...
