新高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第14讲 自由组合定律（Ⅰ）讲义 浙科版-浙科版高三全册生物教案VIP免费

第14讲自由组合定律（Ⅰ）[考试标准]知识内容必考要求加试要求自由组合定律(1)两对相对性状的杂交实验、解释及其验证(2)自由组合定律的实质(3)自由组合定律的应用(4)活动：模拟孟德尔杂交实验bbcbbbcb考点一两对相对性状的遗传实验分析1．两对相对性状的杂交实验(1)过程：P黄圆×绿皱→F1黄圆――→F29黄圆∶3黄皱∶3绿圆∶1绿皱。(2)归纳①F1全为黄圆。②F2中出现了不同性状之间的自由组合。③F2中4种表现型的分离比为9∶3∶3∶1。2．对自由组合现象的解释(1)解释①两对相对性状(黄与绿，圆与皱)由两对遗传因子(Y与y，R与r)控制。②两对相对性状都符合分离定律的比值，即3∶1。黄∶绿＝3∶1，圆∶皱＝3∶1。③F1(YyRr)产生配子时等位基因分离，非等位基因自由组合。④F1产生雌、雄配子各4种，YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。⑤受精时雌、雄配子随机结合。⑥F2的表现型有4种，其中两种亲本类型(黄圆和绿皱)、两种新组合类型(黄皱与绿圆)。黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9∶3∶3∶1。⑦F2的基因型：16种组合方式，有9种基因型。(2)图解PYYRR(黄圆)×yyrr(绿皱)F1YyRr(黄圆)⊗F2Y__R__Y__rryyR__yyrr9黄圆∶3黄皱∶3绿圆∶1绿皱3．对自由组合现象解释的验证完善测交遗传图解：4．自由组合定律的实质、时间和范围(1)实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合(如图)。(2)时间：减数第一次分裂后期。(3)范围：有性生殖的生物，真核细胞的核内染色体上的基因，无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。[诊断与思考]1．判断下列叙述的正误(1)F1(基因型为YyRr)产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1(√)(2)F1(基因型为YyRr)产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1∶1(×)(3)基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合(×)(4)基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率为9/16(×)2.如图表示基因在染色体上的分布情况，其中哪组不遵循基因的自由组合定律？为什么？提示Aa与Dd和BB与Cc分别位于同一对染色体上，不遵循该定律。只有位于非同源染色体上的非等位基因之间，其遗传时才遵循自由组合定律。3．下列图解中哪些过程可以发生基因重组？为什么？提示④⑤。基因重组发生于产生配子的减数第一次分裂过程中，而且是非同源染色体上的非等位基因间的重组，故①～⑥过程中仅④、⑤过程发生基因重组，图①、②过程仅发生了等位基因分离，未发生基因重组。题组一把握自由组合定律的实质1．下列有关自由组合定律的叙述，正确的是()A．自由组合定律是孟德尔根据豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的，不适用于多对相对性状的遗传B．控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的C．在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律D．在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子表现为自由组合答案D解析自由组合定律的内容：(1)控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；(2)在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。因此，B、C选项错误，D选项正确。自由组合定律是孟德尔根据豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释归纳总结的，也适用于多对相对性状的遗传，因此，A选项错误。2．下列细胞为生物体的体细胞，所对应生物体自交后代性状分离比为9∶3∶3∶1的是(不考虑交叉互换)()答案C解析只有两对等位基因位于两对同源染色体上的杂合子，其自交后代才可产生9∶3∶3∶1的性状分离比，C项正确。题组二自由组合定律的验证3．现有①～④四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：品系①②③④隐性性状均为显性残翅黑身紫红眼相应染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ验证自由组合定律，可选择下列哪种交配类型()A．①×②B．②×④C．②×③D．①×④答案B解析自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的非等位基因的遗传规律，故选②×④或③×④。4．在豚鼠中，黑色(C)对白色(c)...