政府的威信从何而来（授课人：授课日期：年月日星期班级）授课题目第二单元综合探究政府的威信从何而来拟1课时第1课时三维目标知识目标了解什么是政府的威信，政府威信是如何体现出来的
政府威信该如何正确树立
能正确区分有威信的政府和无威信的政府
能力目标提高做出正确价值判断的能力，形成正确的威信政府观
情感、态度、价值观目标培养学生参与政府评价，增强现代公民意识的能力重点重点：政府威信的表现、树立难点培养学生关注政府，正确定位政府威信角色的意识和能力课型讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计自主备课导入新课：（材料引入）材料一：在封建“统制政府”之下，衙门前喜欢摆上张着血盆大口的石狮子，使小民们望而生畏
材料二：最近这些年来，到全国各地看一看，哪怕是一些很落后的县城，也有不少都建起了耗资巨万的豪华办公楼，个别地方甚至连乡镇也不落后，办公大楼纷纷拔地而起
东部一个较为发达一点的县，为了展示自己的“实力”，不但建起了据说“现代化程度”不亚于京沪的“五十年不落后”的办公楼，同时兴建的，还有办公楼对面的大型广场，号称广场的面积“超过天安门广场”
（教师提问）政府的威信仅仅是体现在办公大楼外观的庄严、宏伟、豪华、气势上吗
描述一下你们所认同的政府威信表现在哪些方面
（学生回答）1、政府的外表形象不是最重要的因素
相反，政府的办事高效率，执法公正，是政府威信的重要方面
2、政府制定决策，日常管理是否民主、公开、透明也能体现政府的威信
3、政府是否带头执行法律法规，树立良好形象，接受人民监督，取信与民是有力体现政府威信的重要方面
同学们回答的都很好，联系了前面我们所学的内容，我们来看看书本给我们提供的“政府的威信是什么”
一、政府的威信是什么我们这里所说的政府的威信，是指政府在管理公共事务过程中所形成的得到人民认同的威望和影响力
政府威信的决定因素这部分教学可采用追问法教学，即用
