八年级物理上册 3.1 光的色彩 颜色教案 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中八年级上册物理教案VIP免费

光的色彩颜色教学目标1、了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2、了解光的色散现象，认识太阳光是由多种色光组成的。3、了解色光的混合，知道光的三原色。4、知道物体的颜色是如何决定的。5、了解光具有能量，以及光能在生产、生活中的应用。教学设想重点：色光的混合难点：不透明体的颜色和透明体的颜色是如何决定的教法：自主学习、合作讨论、实验探究和多媒体辅助。教学准备三棱镜白屏白光教学过程二次备课一、新课引入学生讨论：我们看见物体是因为有光进入我们的眼睛才被我们看到的呢，还是因为我们的眼睛发出光才能看见的呢？二、新课教学1、光源通过学生看书图3-1、3-2、3-3、3-4、3-5等，启发学生指出这些光源的共同特点：自身能够发光。光源分为自然光源和人造光源。说一说：月亮、地球、闪光的水晶、正放投影的屏幕是光源吗？为什么？选一选：下列四个成语所描述的光现象中，表示能自行发光的是（）A．红光满面B．金光闪闪C．波光粼粼D．火光冲天2、光的色散学生实验：太阳光通过棱镜分解成色光。填一填：17世纪前，人们认为在五光十色的世界中太阳光是最单纯的，英国物理学家____做的_____________实验，最早证明太阳光是由__________________等多种色光组成的。选一选：雨过天晴，天空常会出现一道美丽的彩虹，下列关于彩虹的说法中正确的是（）A．彩虹的外侧是紫色，内侧是红色B．只有雨后才会出现彩虹C．只要有雾就一定有彩虹D．彩虹是光的色散现象形成的3、色光的混合（1）首先说明通过白光得到色光的方法。（2）演示实验：用手摇转台装上红、绿、蓝三色盘进行演示。调整三色比例，旋转时就看到三色盘呈灰白色。对于红、绿色光的混合，可调整三个色盘，使其只露出红色和绿色部分，改变各色比例，旋转时就会观察到随着红、绿比例不同，会依次出现橙红、橙、黄和绿黄几种颜色。（3）光的三原色：红、绿、蓝彩色电视机的色彩是利用红、绿、蓝三种色光合成的。让三种色光各自所占比例不同，就合成形形色色的各种色光。填一填：红、绿、蓝三色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而自身却无法用其他的色光混合而成。我们将__________这三色光叫做光的三原色。例如，电脑里底纹的填充颜色，有个自定义RGB模式，只要调整R____色、G___色、_B____色的不同比例就能得到某一种颜色的光。4、物体的颜色透明体的颜色是由它能透过的色光的颜色决定的；有色的不透明体反射与它颜色相同的光。填一填：我们所看到的不透明物体的颜色，是由它________的色光决定的；我们所看到的透明物体的颜色，是由____________色光决定的。选一选：1、（2009年威海市）在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为（）A．花能发出黄色的光B．花能反射太阳光中的黄色光C．花能发出白色的光D．花能吸收太阳光中的黄色光2、在无任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣，红裙子的演员身上，观众看到她：（）A．全身呈绿色B．上衣呈绿色，裙子呈红色C．上衣呈绿色，裙子呈紫色D．上衣呈绿色，裙子呈黑色5、光能讲解课本图3-11、3-12、3-13、3-14、3-15等，光能与其他形式的能的转化。填一填：光能使周围变得温暖、变得明亮，还能使胶卷感光……所以，光具有能量，这种能叫做______.举例说明光能可以转化为电能、内能、化学能等。学生小结：新课内容小结【课堂检测】1、______________叫光源。光源分为________和__________。太阳、闪电、萤火虫属于________光源，而激光、舞台灯光属于___________。镜子、月亮_______光源（选填“是”、“不是”）。2、（2010年滨州）如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现色；如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现色。3、（2010年上海）在各种色光中，被成为三原色光的是（）A、红、绿、蓝B、红、黄、蓝C、红、黄、绿D、黄、绿、蓝4、（2010年茂名）茂名是美丽的海滨城市，到处都有天然湖或人造湖，湖岸边绽放有各种颜色的花朵，其中黄花________(选填“吸收”或“反射”)黄色光。5、（2010年常州）五一佳节，在常州紫荆公园月季花展上，小明将红色滤色镜(即红色玻璃)挡在...