九年级英语When was it built教案新人教版VIP免费

Unit10Whenwasitbuilt?一、教学目的和要求1、词汇：(1)onshowL.37掌握displayondisplaynaturalguideundergrounddesertL.38GobiDeserthumanbeingdisappeardisappearancediscoverfoundentranceexitpark(v.)parkingpauseL.39teapotbowlservefillbefilledwithobjectL.40(2)featherL.38理解2、日常交际用语：Isawmanyoldinventionsonshow.L.37掌握ENTRANCEEXITPUSHPULLNOSMOKINGNOPHOTOSL.39FRAGILETHISSIDEUPNOPARKINGDANGERBUSINESSHOURSPLAYSTOPPAUSEONOFF3、语法：一般过去时被动语态的构成和用法掌握ThecamerawasmadeinChina.Thetoysweremadeofwood.Wherewasitmade?WasitmadeinChina?Whatweretheyusedfor?二、教学步骤第37课步骤1复习1复习学生学过的动词的过去分词形式。2复习上课单元里的学习用品的名称和被动语态：What’sitmadeof?Where’sitmade?What’situsedfor?等等。步骤2介绍新语言项目说Ilikegoingtoallkindsofmuseums.Whatcanyouseeinmuseums?把学生说的答案写在黑板上。除了绘画和雕刻之外，鼓励学生想出一些仅与艺术博物馆相联系的其它事物。步骤3朗读、表演学生用书第46页第1部分，第37课口语录音带。问WhatkindofmuseumdidDuHuigoto?让学生浏览课文并寻找答案（Asciencemuseum）。放录音让学生听，并让他们猜这个生词invention和词组onshow的意思。然后让学生两人一组练习并表演对话。请几对学生为全班表演对话。步骤4问、答学生用书第46页第2部分。问学生Whohasvisitedamuseumbefore?让学生举手。然后把学生分成几个小组，确保每个小组里都有一个参观过博物馆的同学。然后小组内的其他学生向这个学生提问，并写下给出的答案。教师需要在教师里四处走动，当学生不用英语交谈时给他们以帮助。需要特别注意本部分使用的过去时态。步骤5练习册做练习册中的练习1-3。做练习1、2时，让学生两人一组一起做练习。练习3可以全班一起做。家庭作业完成练习册中的练习。把练习册练习2中的一个对话写下来。第38课步骤1复习1检查家庭作业。2复习第37课中的对话。步骤2介绍新语言项目指着学生用书第47页中的这个图片问What’sthisanimalcalled?(Adinosaur.)。宰相学生出事一些恐龙图片。并问Whatarethese?把dinosaur这个单词写在黑板上。再问Whydoyouthinkscientistsnamedthem恐龙？让学生两人一组想出原因。步骤3读前问题学生用书第47页第1部分。和学生一起读这些问题。让学生根据上下猜测ondisplay的意思（onshow）。然后让全班学生一起讨论这些问题。步骤4读学生用书第47页第2部分，第38课口语录音带。先让学生看练习册第38课练习1中的问题。和学生一起读一遍这些问题，然后让他们迅速阅读这段文字，并找出这些问题的答案。让学生和他们的伙伴一起检查他们的答案。再和全班一起核对答案。把下列生词和短语写在黑板上：natural,guide,underground,fossil,desere,GobiDesert,humanbeing,disappearance,discover,feather。如果可能的话，让你们班的学生两人一组写下他们自己对这些词语的解释。你可以为你的学生选择其中某些词语进行简单的英语解释。例如：natural=nothavinganythingthatismadebumanguide=apersonwhosejobistoshowpeoplearoundaplaceoftentellingaboutsomethinginterestingunderground=undertheearthhumanbeing=mandiscover=tofindsomethingthatwashiddenorthatpeopledidn’tknowaboutbefore把这个句子ThesedinosaureggswerefoundinLiaoning写在黑板上。然后问同学WhyisphetastTenseusedinthissentence?帮助学生回答，因为它们是在过去发生的。问学生然后向学生指出过去的被动语态用在以下两个句子中的什么地方：TheseeggswerefoundintheGobiDesertbyagroupofscientistsinthe1920s和Theseeggswerelaidabout95millionyearsago等等。放录音，学生听并跟着重复。然后让学生分组练习本段中的对话部分。让一组出来表演对话。步骤5练习册练习册第38课练习2。让学生独立完成这个练习。和全班一起检查答案。然后让学生两人一组一起做练习，并向对方复述故事。练习3是选做题。学生可以以小组形式做这个练习。家庭作业完成练习册中的练习。再度一遍第38课的课文。第39课步骤...